冲刺2021届高考化学二轮提升5.2 化学实验的设计与评价（综合提升卷原卷版）.docx

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1、专题五  化学实验和化学计算5.2化学实验的设计与评价综合提升卷1．（2019·吉林高考模拟）下列设计的实验方案能达到相应实验目的的是选项实验目的实验方案A证明反应速率会随反应物浓度的增大而加快用3mL稀硫酸与足量纯锌反应，产生气泡速率较慢，然后加入1mL1mol·L−1CuSO4溶液，迅速产生较多气泡B检验Fe(NO3)2晶体是否已氧化变质将Fe(NO3)2样品溶于稀硝酸后，滴加KSCN溶液，观察溶液是否变红C证明“84”消毒液的氧化能力随溶液pH的减小而增强将“84”消毒液(含NaClO)滴入品红溶液中，褪色缓慢，若同时加入食醋，红色很快褪为无色D证明氯化银的溶

2、解度大于硫化银的溶解度向2mL0.1mol·L−1硝酸银溶液中加入1mL0.1mol·L−1NaCl溶液，出现白色沉淀，再加入几滴0.1mol·L−1的Na2S溶液，有黑色沉淀生成A．AB．BC．CD．D2．（2019·陕西高考模拟）根据实验操作和现象所得出的结论正确的是()选项实验操作实验现象结论A将盐酸滴入NaHCO3溶液中有气泡产生氯的非金属性比碳强B苯酚的酸性强于HCO3-用pH试纸分别测定0.1mol/L的苯酚钠和0.1mol/L的Na2CO3溶液的pH苯酚钠溶液的pH约为8Na2CO3溶液的pH约为10C分别将己烯与苯加入溴水溶液中溴水均褪色两种物质使溴

3、水溶液褪色的原理相同D向2mL0.1mol/LMgCl2溶液中加入5mL0.1mol/LNaOH溶液，出现白色沉淀后，继续滴入几滴FeCl3浓溶液，静置出现红褐色沉淀同温下，Ksp[Mg(OH)2]大于Ksp[Fe(OH)3]A．AB．BC．CD．D3．（2019·东北育才学校高考模拟）下列实验方案不能达到实验目的的是A．图A装置Cu和浓硝酸制取NOB．图B装置实验室制备Cl2C．图C装置实验室制取乙酸乙酯D．图D装置实验室分离CO和CO24．（2019·黑龙江哈尔滨市第六中学校高考模拟）下列关于古籍中的记载说法不正确的是A．《本草纲目》“烧酒”条目下写道自元时始创

4、其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。这里所用的“法”是指蒸馏B．《吕氏春秋·别类编》中“金(即铜)柔锡柔，合两柔则刚”体现了合金硬度方面的特性C．《本草经集注》中关于鉴别硝石(KNO3)和朴硝(Na2SO4)的记载：“以火烧之，紫青烟起，乃真硝石也”，该方法应用了显色反应D．《抱朴子·金丹篇》中记载：“丹砂(HgS)烧之成水银，积变又成丹砂”，该过程发生了分解、化合、氧化还原反应5．（2019·江苏高考模拟）根据下列实验操作和现象能得出相应结论的是(　　)选项实验操作现象结论ASO2缓慢通入滴有酚酞的NaOH溶液中溶液红色褪去SO2具有漂白

5、性B将充满NO2的密闭玻璃球浸泡在热水中气体红棕色加深2NO2(g)N2O4(g)为放热反应C某黄色溶液X中加入淀粉－KI溶液溶液变成蓝色溶液X中含有Br2D无水乙醇中加入浓硫酸，加热，产生的气体Y通入酸性KMnO4溶液溶液紫色褪去气体Y中含有乙烯A．AB．BC．CD．D6．（2019·全国高三专题练习）由下列实验、现象以及由现象推出的结论均正确的是选项实验方法现象结论A向碘水中加入等体积CCl4，振荡后静置。下层接近无色，上层显紫红色I2在CCl4中的溶解度大于在水中的溶解度B检验Fe(NO3)2晶体是否已氧化变质将Fe(NO3)2样品溶于稀H2SO4后，滴加KS

6、CN溶液，观察溶液是否变红检验Fe(NO3)2晶体是否已氧化变质C验证Fe(OH)3将FeCl3溶液加入Mg(OH)2验证Fe(OH)3的溶解度小于Mg(OH)2悬浊液中，振荡，观察到沉淀由白色变为红褐色的溶解度小于Mg(OH)2D用碎瓷片做催化剂，给石蜡油加热分解，产生的气体通过酸性高锰酸钾溶液酸性高锰酸钾溶液逐渐褪色石蜡油裂解一定生成乙烯A．AB．BC．CD．D7．（2019·江苏高考模拟）根据下列实验操作和现象所得出的结论正确的是（）选项实验操作和现象结论A向溶有SO2的BaCl2溶液中通入气体X，出现白色沉淀X具有强氧化性B将稀盐酸滴入硅酸钠溶液中，充分振荡

7、，有白色沉淀产生非金属性：Cl>SiC常温下，分别测定浓度均为0.1mol·L－1NaF和NaClO溶液的pH，后者的pH大酸性：HFC>SiB浓硫酸蔗糖Ba(NO3)2溶液验证SO2与可溶性钡盐可生成白色沉淀C浓氨水生石灰酚酞溶液氨气的水溶液呈碱性D浓硝酸FeNaOH溶液