《数学与交通》第1节《相遇》(北师大版五年级数学上册).ppt

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1、北师大版小学五年级数学上册《数学与交通》第1节有一份文件需要交给王阿姨1、张叔叔从天桥出发，以每小时60千米的速度朝遗址公园前行，两地之间相距50千米，请问他什么时候能到达遗址公园？解设：张叔叔X时能到达遗址公园60×X=502、王阿姨从遗址公园出发，以每小时40千米的速度朝天桥前行，两地之间相距50千米，请问她什么时候能到达天桥？解设：王阿姨X时能到达天桥40×X=50为了更快拿到文件，两人决定同时出发......教学目标：1.掌握相遇问题的应用题的结构，掌握简单实际问题中的数量关系。2.会解答已知两地的距离和两个物体的运行速度，求相

2、遇时间的问题。3.经历解决问题的过程，体验数学与日常生活密切相关。重难点：重点：用方程解决相遇问题中求相遇时间的问题难点：找出相遇问题的数量关系。相遇张叔叔要给王阿姨送一份材料。两人约定同时坐车出发。如图，遗址公园距天桥50千米。郭庄天桥李村遗址公园王阿姨张叔叔自学提示1、先自己观察56页的图，你收集到了哪些数学信息？2、用自己的话跟同位说说张叔叔和王阿姨是怎么走的，结果如何？用手演示给同位看。3、小组交流：这两人的走和刚才***的走有什么不一样？4、小组探究：这两人同时出发直到遇上，走的时间如何？像这种有两个物体同时从两地相向而行直到

3、相遇，有关这样的应用题叫做“相遇问题”。郭庄天桥李村遗址公园问题1估计两人在哪个地方相遇？小轿车的速度比面包车的速度快一些，估计他们在李村附近相遇出发后几时相遇？问题2遗址公园天桥相遇时面包车行的路程相遇时小轿车行的路程50千米面包车的路程＋小轿车的路程＝总路程面包车的速度×时间小轿车的速度×时间50千米??解:设经过x小时两车相遇.40x＋60x=50方法一:解:设经过x小时两车相遇.答:他们出发后0.5小时相遇。遗址公园天桥相遇时面包车行的路程相遇时小轿车行的路程50千米40x＋60x=50（40+60）x=50100X=50X=0

4、.5X=50÷100相遇地点到遗址公园的路程是多少千米？问题3遗址公园天桥相遇时面包车行的路程相遇时小轿车行的路程50千米速度×时间=路程40×0.5=20（千米）答：相遇地点到遗址公园的路程是20千米。小结:同学们,你们觉得列方程解应用题有哪几个步骤?1.弄清题意,找等量关系;2.设未知数,列方程;3.解方程,并检验;4.写答案.40x＋60x=50（40+60)x=50100X=50相遇时间总路程小轿车的速度解:设经过x小时两车相遇.X=0.5面包车的速度相遇时间总路程X=50÷100速度和方法二:相遇时间=总路程÷速度和40×0.

5、5=20(千米)答:他们出发后0.5小时相遇,相遇地点距遗址公园20千米远.50÷（60+40）=50÷100=0.5（时）同学们,看谁做得又对又快!方法一：解：设他们经过X分钟时间相遇。70X+50X=2400120X=2400X=2400÷120X=20方法二：2400÷（70+50）=2400÷120=20（分）答：他们经过20分钟时间相遇。。小强和小明两家相距2400米，两人同时从家中出发，相向而行，小强每分钟走70米，小明每分钟走50米。他们经过多长时间相遇？（用两种方法解答）努力吧！修一条长70米的水渠,由甲乙两个工程队从两

6、端同时开工。甲队每天修8米，乙队每天修6米。修完这条水渠需要多少天？方法一：解：设修完这条水渠需要X天。8X+6X=7014X=70X=70÷14X=5方法二：70÷（8+6）=70÷14=5（天）答：修完这条水渠需要5天。拓展练习甲，乙两列火车同时从相距400千米的两地相向而行。甲每小时行58千米，乙每小时行62千米，几时后两车相距160千米？（400-160）÷（62+58）列方程：算术法：62X+58X+160=400解：设X时后两车相距160千米。120X+160=400120X=240X=2=240÷120=2（小时）答：2时

7、后两车相距160千米小组合作：编一道相遇问题来考一考你的同桌。总结：回顾今天所学的行程问题在出发地点、出发时间、运动方向、运动结果上有什么特点？出发地点：两地出发时间：同时运动方向：相向（相对）运动结果：相遇运动物体：两个作业：P682,4