【语文S版】五年级上册语文课件：语文百花园三 习作：人物动作的细节描写（共20张PPT）.ppt

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1、义务教育课程实验教科书S版小学语文五年级上册细节，让文章更精彩——人物动作的细节描写精彩片段：忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。——选自《小英雄雨来》露抖抹吹望肢体语言头、颈、眼、耳、嘴巴、手、肩、腰身、腿脚等发出的动作。高尔基认为，写人物要多行动少说话。老舍曾说，只有描写行动，人物才能站起来。人物细节描写之一：动作细节描写学习目标：1、掌握动作细节描写的基本要领。2、能够运用动作细节描写刻画人物。3、通过学习，能够理解动作细节描写的作用。老

2、师喝了一口茶......（你能把这个动作情景写下来吗？）想一想动作描写有妙招老师喝了一口茶……喝方法一：细心观察肢体动作?她喝了一口茶……喝（端起）（拧开）（撅着）嘴（吹了吹）（抿了）一口茶（咂了咂）嘴（盖）上盖子把杯子（放）在桌子上……方法二：将一个大动作分解开来写,写清每一个细小的动作。动作之神韵如何把喝茶的动作写具体、生动呢？老师喝了一口茶......方法四：添加修饰活用修辞方法三：回忆画面精选动词“同样是喝茶，为什么动作会截然不同呢？”情境不一样，动作不一样。方法五：抓住特点，凸显人物动作描写的步骤动作描写有

3、妙招动作描写5步走回忆画面精选动词分解动作展现过程添加修饰活用修辞抓住特点凸显人物细心观察肢体语言橙子我们一起做游戏吧！老师邀请5个同学上来进行剥橙子比赛，其他同学认真观察他们的肢体动作，然后以小组为单位讨论：写谁？写什么特点？怎么写？想想用词是否恰当，然后用一段话写下来。讨论中……1、写谁？写什么特点？怎么写？写作进行时……小锦囊：细心观察肢体动作把大动作分解成小动作精选合适的动词添加修饰，活用修辞抓住特点，凸显人物动作描写的步骤动作描写有妙招动作描写5步走回忆画面精选动词分解动作展现过程添加修饰活用修辞抓住特点凸

4、显人物细心观察肢体语言小练笔请运用人物动作细节描写的方法来描写：快要迟到的情景。（100字左右）注意字体工整，写完后请认真修改,直到满意为止。天哪！快要迟到了。我———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————谢谢大家！祝大家天天有进步，时时有收获！