《激素调节的实例》导学案.doc

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1、激素调节的实例导学案（高二）年级（生物）学科（石建朋）主编(高二生物组)审核教材序列第二章课题激素调节的实例编号班级 小组 姓名 学习目标1．描述人体内血糖调节的过程2．运用建构模型的方法，模拟人体内血糖调节的动态过程，建立血糖调节的模型3．探讨反馈调节的原理、机制和意义学法指导基础层次探究层次 活动一、血糖的来源和去向1、请同学绘出：正常情况下，人体中血糖的来源和去向2、思考与讨论（1）、同学们在跑3000米的过程中，血糖不断被消耗，但它的含量仍然保持在稳定范围之内，血糖可以通过哪些途径得到补充？（2）、饭后，大量的葡萄糖被吸收到体内，但是正常人的血糖含

2、量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？（3）、参与血糖调节的主要激素有________和____________。活动二、建立血糖调节的模型1、模拟活动的目的体内血糖的调节机制非常复杂，通过模拟活动对这个过程进行简化和处理，以便突出其主要特点。（学生可以参照教材，也可以自己设计）2、建立图解式模型3、表达与交流向全班同学汇报本组对血糖调节的模拟过程和所建立的图解式模型，分析本次活动有哪些收获和体会。最好还能提出自己在活动中想到的其他问题，与大家交流。4、深化拓展认真阅读课本填写相关内容迁移应用层次（1）、糖尿病的成因、症状、治疗方法、检测（2）、糖

3、尿病是不是只缺乏胰岛素才引起糖尿病？（3）、胰岛素的分泌是怎样调节的？活动三、反馈的调节机制资料分析：血糖平衡的调节主要建立在反馈调节和激素之间的拮抗作用上。人体内血糖含量升高时，刺激胰岛B细胞，促进它分泌胰岛素，同时作用于胰岛A细胞，使之减少胰高血糖素的分泌。当胰岛素随血液运输到肝和肌肉等器官或组织时，能促进细胞对葡萄糖的摄取和利用，还可促进肝细胞和肌肉细胞将葡萄糖合成为糖原储存起来，从而使血糖含量下降。当血糖含量降低到一定程度时，就会抑制胰岛素的分泌，增加胰高血糖素的分泌，从而促进肝糖原的分解，形成较多的葡萄糖，使血糖含量升高。可见胰岛素和胰高血糖素可

4、调节血糖含量，血糖含量变化反过来影响胰岛素和胰高血糖素的分泌，这就是反馈调节。胰岛素可以降血糖，胰高血糖素可以升血糖，不同激素对某一生理效应发挥相反的作用，这就是拮抗作用。讨论与交流：1、归纳总结反馈调节的概念2、分析推测反馈调节的种类3、举出日常生活中一两个反馈调节的实例结合所学知识回答问题我的问题