激素调节导学案

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1、精品文档激素调节导学案1.描述人体的主要内分泌腺及其分泌激素和功能.理解血糖平衡的调节和甲状腺的分级调节机制一.促胰激素的发现1.斯他林和贝利斯的假设在的作用下，小肠黏膜产生了促进胰液分泌的。.实验验证过程稀盐酸小肠粘膜研磨注入静脉胰腺分泌胰液二.激素调节1.激素的概念：由分泌的对人和动物的生命活动具有重要作用的微量的有机物.将人体常见的内分泌腺和它们相应分泌的激素种类进行连连看3.激素调节的特点①。②通过运输③作用于2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档，作用后激素被。三.血糖的三1.2.3.生长

2、激素和甲状腺激素都可以促进生长发育，但侧重点不同，请说明●牛刀小试1关于人和高等动物激素的叙述中，正确的是A．激素的本质是蛋白质B．激素的合成场所是高尔基体C．激素在成分上都含有元素C、H、OD．激素是由外分泌腺细胞分泌或人工合成的高效能物质血糖平衡的调节1.血糖平衡的调节机制2.协同作用和拮抗作用协同作用：不同激素对同一生理效应发挥作用，从而达到增强效应的结果拮抗作用：不同激素对同一生理效应发挥作用举例：胰岛素是唯一能降低血糖的激素，升高血糖的是胰高血糖素和肾上腺素所以说胰岛素和胰高血糖素为作用，胰高血糖素和肾上腺素为2016全新精品

3、资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档作用。3.糖尿病病因：胰岛病症：“三多一少”，即。b为.a为.c为.正常人胰岛素和胰高血糖素、肾上腺素相对含量的变化曲线判断a为.b为某人出现糖尿是否一定为糖尿病？为什么？●牛刀小试2：右图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化，其中两条曲线表示健康人两种激素的变化趋势，另一条曲线表示糖尿病患者胰岛素的变化趋势，下列有关叙述中，错误的是A．曲线b表示糖尿病患者血液中胰岛素相对含量的变化趋势B．在曲线c上升时，人体下丘脑还可通过有关神经的作用，促进肾上腺素的分泌.20

4、16全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档C．曲线a表示的激素是人体内唯一能降低血糖含量的激素D．人体通过a、c激素的协同作用，可使血糖含量维持在相对稳定的水平甲状腺激素的分级调节和反馈调节模式下丘脑神经细胞促甲状腺激素释放激素垂体细胞促甲状腺激素※反馈调节寒冷毛细血管甲状腺细胞甲状腺激素概念在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又该系统的工作。分类①.例如。②.例如。意义反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于维持稳态具有重要意义2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24

5、精品文档1.地方性甲状腺肿是因为患者缺碘引起的，请用反馈调节机制解释该病的成因2.为什么说下丘脑是联系神经系统和内分泌系统的枢纽？●牛刀小试3如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C．图中共有3处箭头表示负反馈调节D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素1.下列关于激素的说法正确的是A．激素能组成细胞的结构B．激素能够为人或动物的细胞提供能量C．激素可以催化细胞内的生化反应D．神经系统只能进行神经调节，不能进行体液调节E．CO2能够引起人体

6、呼吸加快，所以CO2是一种激素F．一般来说，激素只对特定的靶器官或者靶细胞发挥作用2.当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素A．①②2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档B．③④C．②④D．①②④3.在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的A.甲状腺素B.雌激素C.促甲状腺素D.促性腺激素．右图为血糖的生理调节过程，下

7、列叙述中错误的是A．血糖浓度升高可直接刺激胰岛分泌C，从而使血糖浓度降低，此过程属于体液调节B．血糖浓度下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌D，从而使血糖浓度上升，此过程属于神经调节C．C与D表现为拮抗作用D．血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的结果.下面关于下丘脑、垂体、甲状腺3种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是A.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素B.垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素C.甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动D.促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动6.下图

8、表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程B．如果细胞1是垂体细胞，细