《多彩的信息世界》--说课稿.doc

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1、《多彩的信息世界》说课稿一、教材分析《多彩的信息世界》是小学五年级信息技术教材第一单元《跨入信息世界》第一课中的内容，教学对象是小学五年级学生。本课是学生学习《信息技术》这门课程的开篇第一课，所以让学生充分了解这门课程的内容、意义和所要完成的学习任务，以及激发学生对这门课程的学习兴趣至关重要。二、教学目标：根据教材的编排目的和特点，我制定了以下教学目标：知识目标：了解什么是信息、信息技术、计算机与信息。能力目标：培养学生获取信息、处理信息、应用信息的能力。情感目标：培养学生学会观察、善于观察、乐于分析、归纳总结问题的习惯。三、教学重

2、难点：依据本课教材的情况我制定了了解身边的信息为教学重点，明白什么是信息，信息的处理加工，信息的输出为教学难点。四、教法阐述：本节课我将以“学生为主体，教师为主导，训练思维为主线”的原则贯穿教学始终，利用课件辅助作用，在学生自主、合作学习上结合教师的指导帮助，力求加强学生与他人合作的意识。在整个教学过程中，教师始终以激励性的评价语言对学生学习过程进行评价，使学生获得成功的体验。一、学法指导：在学法指导上，我主要用的是自主探索，合作交流的学习方式，使学生明确学习内容、激发学习兴趣，在掌握基本知识和基本技能的同时，逐渐学会学习的方法，养

3、成良好的信息素养。二、教学过程：1.创设情境，激趣引入教师首先简单的介绍信息的概念，使学生对信息产生初步的认识，为后面的讨论、交流做铺垫。随后教师用课件展示一些图片，如十字路口的信号灯、教室里的板书、漂亮的贺年卡、闪电和雷声、流血的手指等，激发学生兴趣，引出课题，点明主题，使学生感觉到大自然无时无刻在向我们传出各种各样的信息。然后教师利用电脑动态展示三种重要的信息技术：信息的获取、信息的传递、信息的处理。2.自主学习，合作探究教师提问：我们身边都有哪些信息技术？计算机与信息存在什么关系？学生带着以上问题以小组形式自学课本。这一部分内

4、容主要通过学生自学，归纳、整理出计算机只是众多信息技术中的一种，但它是最重要的一种，是帮助我们加工、处理及传递信息的重要工具。并根据学生归纳的情况给出评价。3.练习巩固，体验乐趣学习“快乐直通车”的内容。通过学习快乐直通车的内容，把本课内容再复习一遍的同时又进一步扩展学生的知识范围。一、设计理念本节课的教学设计，力求给学生自主探索的空间，为学生营造宽松和谐的氛围，让他们学得更主动、更轻松；力求在探索知识的过程中，培养学生的观察能力、分析能力、归纳能力，鼓励学生大胆发表自己的意见，最大限度地调动学生学习信息技术的积极性和主动性。