高三语文五市联考情况分析及对策 2011-03-2.doc

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1、高三语文一轮调研考试情况分析及对策2011-11-8高三成绩均分分析表学校总分均分客观均分主观均分3-4891011-1213-1415161718全部93.19.683.35.54.85.35.04.04.81.53.33.645.5省靖高99.210.488.65.85.85.95.24.45.61.93.44.046.5刘国钧中学90.39.580.65.44.54.85.33.84.51.43.23.544.3斜桥中学93.39.184.05.74.95.15.64.05.01.43.33.545.5靖江一中95.010.384.55.54.55.6

2、5.14.24.71.33.63.746.3季市中学85.78.077.55.14.14.84.03.64.31.12.93.444.3靖江二中87.38.978.25.23.94.94.13.94.01.33.43.344.4靖江四中81.47.573.64.63.84.43.43.34.00.92.82.943.7注意：省靖中默写、实用类阅读、作文要加强。刘国钧中学翻译、古诗、现代文阅读、作文要加强。斜桥中学古诗文、现代文阅读、作文要加强。靖江一中翻译、古诗文、默写、现代文阅读、作文要加强。季市中学语基、古诗文、现代文阅读、作文要加强。靖江二中语基、语用

3、、现代文阅读、作文要加强。高三主观题得分率分析表学校3-4891011-1213-1415161718全部61.148.053.062.550.040.025.055.060.065.0省靖高64.458.059.065.055.046.731.756.766.766.4刘国钧中学60.045.048.066.347.537.523.353.358.363.3斜桥中学63.349.051.070.050.041.723.355.058.365.0靖江一中61.145.056.063.852.539.221.760.061.766.1季市中学56.741.04

4、8.050.045.035.818.348.356.763.3靖江二中57.839.049.051.248.833.321.756.755.063.4靖江四中51.138.044.042.541.333.315.046.748.362.4高三语文一轮调研考试情况分析及对策一、试卷情况及考查整体问题语文试卷形式与高考卷前160分基本相同，整体难度低于高考。但试卷的阅读量较大，大部分考生时间显得较紧，答卷显得匆忙。成语题难度一般,但得分率不高，复习应加强。定向概括题，主要运用摘取法即可，但部分考生在分层上不很清楚，导致表意交叉。仿写要求不高，但在比喻手法的选用上

5、，出现了牵强，不合事理的现象。文言文翻译，对文言实词“逆”“犄角”“筑垒”不能准确翻译，同时对翻译中的词类活用、特殊句式缺乏应有的意识。文言文复习应有“浸泡“的意识，即让学生要认认真真阅读五六十个文段，扎扎实实地做好翻译训练。古诗词鉴赏，好多学生读诗肤浅，鉴赏应建立在“读懂”的基础之上。第一小题对“跳”的赏析，考生往往泛泛而谈，大谈其形象生动而无实质内容。第二小题心理变化题，考生由于对诗歌理解粗略，所以不能很好地理出心理变化的过程。第三题手法鉴赏，对手法判断有误。分析不到位。默写，错别字较多，一轮复习课内背诵内容应逐一过关，反复纠错。小说阅读。11题谈描写的

6、作用，考生按散文的要求从内容和结构上答题，不能从环境、情节、主题三方面来谈描写的作用，失分较多。12题答题缺少“对应意识”和“文本意识”。应紧扣文本解释老妪身上的“独行”和“侠气”体现在哪里，从而使作者由眼前的老妪想到“古代的独行侠”。13题对“竭力挺直腰板”用意的理解，考生不能从表层意和深刻意上考虑，答题显得无章法。14题对“我”的形象探究总体把握较好，但答题时不能做到先总后分，对“我”形象的定位和性格的概括不够全面到位。实用类文本。15题失分较多，缺少文体和语境意识，其实抓住第二小节开头稍加概括即可。16题对写两个人的目的缺少鉴赏意识，答不出“侧面衬托”

7、的手法。17缺少对应意识，应分别对应前后两句结合原文作解释即可。批阅前经过认真研读和调整评分标准及细则，细化得分点。主观题切分尽量细一点，尺度把握较准。作文根据2010年江苏高考语文评分细则重新制定标准，组织老师先试批、再讨论转正评，组长对整个批阅全程复查。各校得分情况呈正态分布，普遍存在问题还是阅读和写作，特别是写作。二、全市整体存在问题的分析由于刚刚进入一轮复习，各校复习顺序不尽相同，不可能兼顾所有进度，但试题命制还是面对大多数。从全市期末考试情况来看，语言运用及背诵积累方面教师还是抓得很紧。古诗文阅读试题并不是太难，但毕竟训练较少，答题的步骤和章法还显

8、得有点稚嫩，得分一般。文学类阅读考的是小说，选文较长