2016年七市高三三月联考历史试卷分析及备考对策

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1、2016年七市高三三月联考历史试卷分析及备考对策荆门市龙泉中学孔苹莉一、试卷分析从总体上来说，试卷题型基本稳定，知识考查覆盖面广。选择题注重考查学生的分析解读历史材料的能力，难度适中；主观题注重考查从材料情境题中获取信息的能力，考察学生对材料知识的概括能力与语言表达能力，体现了历史高考命题的趋势。二、学情分析本次考试，本校最高分85分，为全市最高分，80分以上4人，70-80分24人，60分以上总计104人，平均分为57.79，总的情况还比较理想。从具体题目来看，选择题24、26、31、32、34错的人数较多，主观题41题、选做题48题得分普遍偏低，这些都暴露出我们的学生存在很多问题：材料

2、读不懂，信息把握不准；审题不准，材料概括能力欠缺；选做题选择不合理等等。针对这些问题，我们决定在后一阶段的复习中这样做：三、复习策略1、紧抓《考试大纲》、《考试说明》，多研究高考试题，把握复习教学的正确方向，增强高考复习的针对性和科学性，少做无用功，提高复习效果。2、利用二轮复习，引导学生构建较为合理和完整的历史知识结构，加强学生对历史事物来龙去脉的理解，以便更好地理解记忆。3、引导学生关注社会现实和热点问题。在二轮复习的过程中，有针对性地归纳一些专题，并把热点问题考点化，并设计成具体的题目，有针对性地对学生进行训练，培养学生多角度、多层面地去分析问题和解决问题。4、精选题目演练。从三月调

3、考之后，每周做两套题，选近几年高考题、各地的模拟题和信息题进行演练，并在练后及时进行批阅和讲评，并针对学生答题中存在的问题进行方法和规律的指导。5、加强答题方法的指导。在做客观题时，学会利用五个思维模型，即：运用转换思维巧妙选，依据史观准确选，求同求异对比选，题干选项对照选，盯住程度性词语谨慎选；在做主观题时，要做到“二审二答”，即审问题、审材料；答知识、答规范。现在距离高考仅八十来天了，在这短暂的复习备考时间里，我们历史组三位老师一定紧密团结在一起，精细、科学备考，相信通过我们的共同努力，龙泉中学的历史高考一定会取得理想成绩！