【精选文档】中学文科教研组第一学期工作计划.doc

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1、中学文科教研组第一学期工作计划中学文科教研组第一学期工作计划一、指导思想：根据我校本学期教学工作要点，本学期的语文教研继续以“素质教育”和“有效教学”为核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“学为中心、以学定教”的课堂有效教学模式探讨，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、有效”的教学，切实提高语文教师的素质，提升教育教学质量，全面提高学生语文综合素质，确保语文教学工作上一个新台阶。二、工作目标1、强化教研组的常规管理功能，提高教研效果。继续推行教研日制度。规定人员在规定时间（每周三下午）进行专题阅读及相关教研活动；继续采取教研信息事前播报制度，每

2、次教研活动及时发送教研活动的主题、活动地点、活动内容；继续实行外出反馈制度。外出参加教研活动的老师及时将活动体会在教研会上与大家交流。2、重视教师课堂教学能力的提升，关注课堂效益。教研组成员在研究和学习相互之中不断来丰富对教材的理解和把握；同时，要通过观摩、交流、互助，在反思中不断提高自身的课堂教改能力。3.针对学生情况的差异，从不同的角度进行研究，形成具有学科特色的教学成果。注重学生的写字教学和写作教学，加强经典诵读。三、工作措施（一）加强理论学习，提升自身内涵1、加强新课程理论的学习，进一步把握好新课改的方向，继续对《语文课程标准》进行深入的学

3、习和研讨，理解其中的关键词，理论与实践相结合，做研究型的教师。2、及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野、拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”。3、开展读好书的活动，组织教师进行读书活动，提高自身的语文素养。（二）深入校本教研，激发教研热情1、继续加强教研学习。紧紧围绕学校、教导处制定的工作目标，切实订好本年级的教育教学计划，合理安排教学进度，扎扎实实学习课程标准。组内教师积极参加课堂教学评比和教学设计、论文评比等各种竞赛活动，争取好的成绩。12、积极开展课题研究。教学改

4、革和教学科研是提高教学质量的根本出路，加强课题研究，积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。争取多一些申报课题能够在市、县级立项。3、加强课堂教学探究。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。本学期我们继续采用“大组教研和小组教研并进”的教研形式，同时为了使每位教师在教研过程中都有所收获，真正达到教研的真正目的，本学期继续沿用之前的教研模式。按一

5、周大组教研，一周小组教研的顺序展开活动。研讨内容：“学为中心，以学定教”的教研主题，促进教研的有效开展。研讨顺序:（1）备课（2）课堂展示（3）评课要求：每个老师一学期上一节公开课。（三）开展学生活动，丰富学生生活1、开展经典诵读活动。（《古诗词75首》）开学初制定出具体可操作性的经典诵读计划，有组织地开展活动，以及阶段性反馈工作，将诵读落到实处。2.开展读书活动，利用早诵、午间静读、课外自由读的“三读”时间，有计划地落实读书活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从

6、而全面提高每一个学生的语文素养。四、加强备课组相关建设1、各年级语文老师职责：各年级备语文老师，应在校领导下发挥核心作用，积极参与教研活动。（1）制订工作计划，作好工作总结，及时上传（2）集体教研时间主持的教研活动,一要目的、内容明确；二要联系实际，既突出指导性，又要具有普遍性；三要强调效果。（3）要认真积极参加教研活动。每次活动要有准备、有中心、有中心发言人，有教研组活动记录。（4）期末及时收集各种资料。2、教研组员职责：（1）遵守教研组纪律，不得无故缺席、迟到、早退。（2）尊重其他教师劳动成果，教研时仔细听讲，积极发言，勤于思考、认真记录。（3

7、）积极配合教研组活动，认真完成教研组分配的任务。（4）与组内教师互帮互助，诚恳交流，不断提高自身的业务水平。（五）教研工作行事历：2周次3