观沧海复习课ppt-优秀课件-七年级-语文.ppt

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1、解题:观:观赏沧:苍茫之意、表现海水的颜色。观沧海:观赏苍茫的大海。作者:曹操(155—220),字孟德,小名阿瞒。曾历任大将军、丞相,封魏王,建安二十五年卒。子曹丕称帝,追尊为武帝。东汉末年政治家、军事家、杰出的诗人。代表诗作有《步出夏门行》《蒿里行》《短歌行》等。文学史上“三曹”是指曹操、曹丕、曹植。曹操雅爱诗章,好作乐府歌辞,今存二十一篇。著作有《魏武帝集》。他的诗歌散文清峻整洁,气魄雄伟,慷慨悲凉,篇中抒发自己的政治抱负,并反映了汉末人民的苦难生活公元207年,曹操亲率大军北上,追歼袁绍残部,五月誓师北伐,七月出卢龙寨,

2、临碣石山。他跃马扬鞭,登山观海,面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇。诗人当时正处在自己事业的最高峰,他已经削平了北方群雄,又打垮了乌桓和袁绍残部,消除了后患;如果再以优势兵力去消灭南方的割据势力的话,他就可以一统天下了!背景:东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。1句:交代观海的位置,地点,观察的对象。2句:俯瞰海中的景象,描写海水与山岛。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里借助奇特的想象表现大海吞吐日月星辰的气概。幸甚至哉,歌以咏志。1、《观沧海》一诗选自,作者,字,的

3、政治家、军事家、诗人。他与其子、、合称为“三曹”。《乐府诗集》曹操孟德东汉末年曹丕曹植2、从《观沧海》一诗的体裁看,它是一首体诗.乐府四言3、《观沧海》诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是;。4、《观沧海》一诗以字统领全篇,先写景,然后写景,借景抒情,表现了诗人。观实虚宽广的胸怀和豪迈的气魄日月之行,若出其中星汉灿烂,若出其里东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。jiédànsǒngzhìsè观沧海曹操品读欣赏分类写景诗:借景抒情

4、小结:这首乐府诗通过写广阔苍茫的大海,表现了诗人博大的胸怀,奋发昂扬的精神。抒发了统一国家、建功立业的宏伟抱负。“东临碣石,以观沧海。”答:(翻译)登碣石山俯视大海。(作用)点明“观沧海”的位置、地点及观察的对象。(虽没写人,但可看出曹操登山时的勃勃英姿。)“水何澹澹,山岛竦峙”答:(翻译)在这水波“澹澹”的海上,最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛,它们点缀在平阔的海面上,使大海显得神奇壮观。(作用)是望海初得的大致印象。这两句写出了远观大海的轮廓,下面再层层深入描写。赏析答:岛上树木繁茂,在秋风萧瑟中的海面洪波巨澜,汹涌起伏。百

5、草丰美,给人生意盎然之感。虽是秋风萧瑟的环境,波涛壮阔毫无半点凄凉的意绪。也反映了诗人如大海般宽广的胸襟。“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”答:茫茫大海与天相接,日、月、星、汉(银河)它们的运行,似乎都由大海自由吐纳。既是眼前实景,又展开了奇特的想象,诗人在这里将大海的气势和威力托现在读者面前。也体现出诗人宏伟的政治抱负,没有建功立业的雄心壮志。“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”“幸甚至哉,歌以咏志。”答;这是诗人面对如此广阔苍茫的大海抒发的感慨,也是合乐时的套语,与诗的内容无关。《观沧海》一诗,从字面看,海

6、水、山岛、草木、秋风,乃至日月星汉,全是眼前景物,这样纯写自然景物的诗歌,在我国文学史上,曹操以前似还不曾有过。它不但通篇写景,而且独具一格,堪称最早的山水诗佳作。合作探究:3、诗人观看到什么景色?这些景色又有什么特点?观海水山岛树木百草秋风洪波日月星汉澹澹丛生丰茂萧瑟涌起若出其中若出其里竦峙(虚景)(实景)波澜壮阔欣欣向荣洪波巨澜统领动静映衬显示出大海的辽阔与威严静动相配,显示出大海惊人的力量和宏伟的气象(运用夸张的修辞手法)局部研读诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀和宏大的抱负?全诗表达了诗人怎样的感情?答:日月之行,若出其

7、中。星汉灿烂,若出其里。借大海广阔的形象表现出诗人胸怀宽广、踌躇满志、建功立业、抱负远大。5、分析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”所表现的意境。这四句是诗人奇特的想象,描写了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象,诗人将自己的昂扬奋发精神融会到诗里,使我们从中领略到诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。大海的形象正是诗人形象的化身。诗人已经削平了北方群雄,现在又打垮了乌桓和袁绍残部,为即将挥师南下统一中国解除了后顾之忧。在踌躇满志的时候,他借大海的形象抒发了建功立业的愿望,写出了千百年来脍炙人口的雄浑诗句。5、诗人是怀着怎样的感情绘制

8、大海形象的?你还知道曹操的哪些诗?拓展阅读龟虽寿曹操腾蛇乘雾,终为土灰。神龟虽寿,犹有竟时。老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。对酒当歌,人生几何? 譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。 何以

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