福建省泉州市惠安县荷山中学2016-2017学年八年级上学期期中考试语文试卷(实验班).doc.doc

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1、荷山中学2016年秋季初二年期中考试语文（实验班）（试卷满分：150分钟考试时间：120分钟）准考证号姓名：成绩：第一部分语言积累与运用（满分：44分）一、语言积累（13分）1、请根据提示填写相应的古诗文。（13分）（1）浊酒一杯家万里，。羌管悠悠霜满地。人不寐，______________________。（2），丰年留客足鸡豚。______________________，柳暗花明又一村。（3）山下兰芽短浸溪，。_______________________。（4），邀我至田家。绿树村边合，。

2、（5）在耀眼的阳光下，____________________________，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，_____________________________________，一片晶莹，令人炫目。__________________________________,黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。（6）《茅屋为秋风所破歌》表现诗人关怀民生疾苦的宽广胸怀的句子是：________________________________________________________

3、____。二、语言运用（31分）2、根据语言环境，将下列对话补充完整。（4分）背景：随着《舌尖上的中国2》热播，“舌尖体”也迅速蹿红。对话：课间，思思吃着瓜子，深情地说：“它，无疑是太阳和向日葵感情的结晶。唇齿与手指的默契配合，让这温暖热情的果仁瞬间迸出又随即粉碎，留下质朴的香气……”强强迅速打断她：“啧啧啧，别给我来‘舌尖体’，不就磕个瓜子吗，__(1)____”思思反驳说：“话可不能这么说，______(2)_______”3、根据提示完成（1）-（3）小题（8分）春天似乎是小草开学的日子，它

4、们三三两两聚集到一起，在阳光下上课。每当看到这些A无忧无虑lǜ的小草，我就想成为它们的老师。B广袤móu无垠的大地上，小草们随意生长，有的C呼朋引伴pàn，有的翩翩起舞。如果下点小雨，小草们便嘻嘻哈哈地用草尖拨去不停落下的雨滴，那雨滴落向同伴，又被同伴拨开。在这好玩的游戏中，小草们D悠yōu游自在快乐无比。（1）请将文中的词语“聚集、吹拂、滴落”，用正楷字工整地抄在“田”字格内。（3分）（2）文段中ABCD四处加点的词语，注音与书写都正确的一项是（）（2分）（3）文段中的小草活泼可爱，你眼中的小草

5、是怎样的呢？请把它描写出来（不少于40字）（3分）4、填空：（5分）（1）新闻的特点是：________________，_________________，________________。（2）议论文的论据分为_________________和________________。5、名著阅读（3分）《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊遇险后，计算时间、记日记、阅读《圣经》成为他生活的重要部分。请选择其中一种行为，结合你的阅读体验，谈谈这种行为对鲁滨逊在荒岛生存有何意义。（3分）6、综合性学习（11分）为发

6、现并传承闽南文化，某中学开展了“走进我们身边的历史遗存——闽南红砖古厝”系列活动，请你参与并完成以下任务。【识红砖古厝之“源”】（1）同学们收集了一些关于闽南红砖古厝的资料，请概括出其关键信息。（至少写出三点）（3分）材料一：“红砖白石双坡曲，出砖入石燕尾脊，雕梁画栋皇宫式。”古厝的建筑极有特色，它大量使用红砖红瓦和白色花岗岩，屋顶多为燕尾脊，细部装饰多用砖雕、木雕、石刻。红砖古厝汲取了中国传统文化、闽越文化和海洋文化的精华，成为闽南文化的重要载体。材料二：壮丽的红砖古厝主要分布于厦漳泉等地，在台

7、湾以金门最为集中。金门县民俗文化村，始建于1900年，所有建筑材料及建筑师傅都来自闽南地区。可以说，两岸红砖建筑文化一脉相承，佐证着两岸的同根同源。【品红砖古厝之“韵”】(2)下面是三副红砖古厝的对联，请选择其中一副，谈谈你对它内涵的理解。（3分）①　族本中郎派家承学士风②　室雅何须大花香不在多③　海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚【拓红砖古厝之“用”】（3）如今，红砖古厝的元素得到充分运用。请观察以下各图，任选一图谈谈设计者的用意，并说说红砖古厝元素在生活中还能有哪些用途。（举出两例即可）（5分)

8、第二部分阅读（满分：46分）三、阅读甲乙两则文言文，完成7—10题（15分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见，其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之