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时间:2021-01-16
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1、初三化学考点总结第1单元《走进化学世界》考点1.化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。考点2.绿色化学-----环境友好化学:对环境不产生或产生较少污染。考点3物理化学变化(1)物理化学变化的区别:化学变化中有物理变化,物理变化中没有化学变化。(2)物理性质:颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、导电性、导热性等。化学性质:氧化性、还原性、可燃性、助燃性、酸性、碱性等。考点4.蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)(1)火焰:焰心、内焰、外焰(外焰:温度最高)(2)比较各火焰各层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:两端先碳化;结论:外
2、焰温度最高(3)检验产物:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有雾出现。说明有H2O取下烧杯,迅速倒转,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊,说明有CO2(4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气颗粒),点燃白烟,蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。考点5、吸入空气与呼出气体的比较结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多。考点6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价考点7.可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀)不可加热的仪器——量
3、筒、漏斗、集气瓶考点8.药品的存放一般固体药品放在广口瓶中,液体试剂放在细口瓶中,气体放在贮气瓶中或用集气瓶随用随制。药品的取用1.取用原则(1)“三不”原则:不能用手接触药品;不要将鼻孔凑到容器口去闻药品或气体的气味;不得尝药品的味道。(2)节约原则:按规定用量取用药品;没说明用量,液体1-2mL,固体盖满试管底。(3)处理原则:用剩药品不能放回原瓶,不要随意丢弃,不要拿出实验室。应交还实验室或放入指定容器,2.固体药品的取用(1)粉末或小颗粒药品用药匙取用①操作:一斜:使试管倾斜;二送:用药匙(或纸槽)将药品送入试管底;三直立:将试管直立②操作目的:避免药
4、品沾在管口、管壁上。(2)块状药品或密度较大的金属颗粒一般用镊子夹取。①操作:一横:将容器横放;二放:用镊子将药品放在容器口;三慢竖:将容器慢慢竖立。②操作目的:以免打破容器。3.液体药品的取用(1)液体药品的倾倒:拿下瓶塞倒放桌上,瓶口挨管口,标签向手心,液体缓缓倒入试管。操作要领是“取下瓶塞倒放桌,标签向心右手握,口口相挨免外流,试管略倾便操作”(3)量筒量液:①放置:量筒放平;②读数:视线与液体凹液面的最低处保持水平。俯视会使读数偏小俯视会使读数偏大用仰视的方式量取的液体会偏多,俯视的方法量取的液体会偏少。(仰多俯少)(3)滴管取液:①取液时:捏橡胶乳头
5、,赶空气,再伸入试剂瓶中;②取液后:不平放,不倒置,橡胶乳头在上;1③滴液时:垂直悬空在试管口正上方,逐滴滴入,不伸入试管内,不碰管壁。④用完时:立即用水冲(滴瓶上的滴管不用水冲),不放在实验台上或其他地方。考点9.连接仪器、装置1、把玻璃管插入带孔橡皮塞----管口润湿,转动慢插。2、玻璃管和胶管连接——管口润湿,转动慢插。3、在容器口塞胶塞——转动塞入考点10检查装置的气密性:操作要领是:先将导管浸入水中,然后用手掌紧捂试管外壁(现象:管口有气泡冒出,当手离开后导管内形成一段水柱,则装置气密好”。考点11.给物质加热1、酒精灯的使用注意事项(1)两检:①检
6、查灯芯;②检查有无酒精。(酒精量为不超过酒精灯容积的2/3)(2)三禁:①禁止向燃着酒精灯里添加酒精;②禁止用酒精灯引燃另一酒精灯;③禁止用嘴吹灭酒精灯,必须用灯帽盖灭(3)用外焰加热。2、给物质加热(1)给试管里的液体加热先要进行预热。同时注意液体体积不超过试管容积的1/3。加热时,使试管倾斜一定的角度(大约45°)。加热时要不时地移动试管。加热时试管口不能对着人。(2)给试管里的固体加热应先进行预热。(预热的方法是:在火焰上来回移动试管;对已经固定的试管,可以移动酒精灯。)待试管均匀受热后,再把外焰对准放药品的部位集中加热。加热时试管口要略向下倾斜。(3)
7、防止容器炸裂、破裂,需注意以下几点:①容器外壁有水,加热前擦干。②加热时不要使玻璃容器底部跟灯芯接触。③烧得很热的玻璃容器,不要立即用冷水冲洗。④给试管里的固体或液体加热均需预热。⑤对烧杯、烧瓶加热要垫上石棉网。⑥给试管里的固体加热要略向下倾斜。考点12.洗涤仪器洗净的标准:内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下。第二单元《我们周围的空气》知识点考点1、拉瓦锡实验(过程及结论)考点2、空气的成分和组成(按体积分数计算)空气成分O2N2CO2稀有气体其它气体和杂质体积分数21%78%0.03%0.94%0.03%(1)空气中氧气含量的测定a、可燃物要求:足量且产
8、物是固体且不和空气中的其他气体反应。b
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