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时间:2021-01-15
《小学数学苏教版五年级数学上册期末复习负数、小数和用字母表示数基础过关专项卷专项训练试题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、五年级数学上册期末专项训练试题班级考号姓名总分(负数、小数和用字母表示数)一、填空。(每空1分,共34分)1.像+8、12、+254这样的数都是( )数,像-100、-3、-19这样的数都是( )数。2.如果运进货物8.5吨记作+8.5吨,那么-9.6吨表示( )。如果支出980元记作-980元,那么收入1050元记作( )。3.b+b可以写成( ),x×x可以写成( ),a×9可以写成( )。4.8厘米是1分米的( ),写成小数是( )分米。5.小数点右边第三位是( )位,它的计数单位
2、是( )。6.在( )里填上合适的数。9845米=( )千米87平方分米=( )平方米36分钟=( )小时0.8小时=( )分钟7.根据2.7×1.3=3.51可以直接得出27×0.13=( ),2.7×130=( )。8.5个10、7个0.1和2个0.001组成的数是( )。9.707.707这个数中,从左往右数第一个“7”在( )位上,它表示( );第四个“7”在( )位上,它表示( )。10.一个数的十位上是3,百分位上是4,其余各位上都是0,这个数写作( )。11.0.
3、6的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位。12.2405000写成用“万”作单位的数是( )。13.2964980000写成用“亿”作单位的数,并保留一位小数约是( )。14.10.0954保留两位小数约是( ),保留一位小数约是( )。15.比x的20倍多y的数是( )。16.五(3)班学生跳绳比赛的平均成绩为每人每分钟110下,记数时,高于平均数用正数表示,低于平均数用负数表示。李明的成绩是+10下,张平的成绩是-5下,李明实际跳了( )下,张平实际跳了( )下。17.一辆汽车t小时行
4、了300千米,平均每小时行( )千米。李师傅每小时加工40个零件,加工了a小时,一共加工了( )个零件。二、判断。(对的在括号里打“√”,错的打“×”)(每题1分,共6分)1.因为22=2×2,所以a2=2a。( )2.近似数3.5与3.50相比,3.5更精确。( )3.在8.2、-4、0、6、-27中,负数有3个。( )4.小数部分的最高位是十分位。( )5.小数的位数越多,小数越大。( )6.0.14读作零点十四。( )三、选择。(把正确答案的字母填在括号里)(每题3分,共24分)1.甲、乙两个冷库
5、,甲冷库的温度是-6℃,乙冷库的温度是-2℃,( )冷库的温度更高一些。A.甲B.乙C.一样高D.无法比较2.如果顺时针旋转60°,记作-60°,那么逆时针旋转45°,记作( )。A.+45°B.-45°C.+60°D.+15°3.大于0.45,小于0.46的小数有( )。A.0个B.9个C.10个D.无数个34.一种饼干包装袋上标着:净重(150±5克),那么这种饼干的标准质量是150克,实际每袋不少于( )克。A.155B.150C.145D.1605.一个小数的小数点先向右移动2位,再向左移动3位,这个小
6、数( )。A.扩大到原来的10倍B.缩小到原来的C.扩大到原来的100倍D.缩小到原来的6.要使9.5厘米<9.54厘米,方框里可以填( )。A.9B.5C.4D.77.一个两位小数精确到十分位是7.0,这个两位小数最大是( ),最小是( )。A.6.79B.7.04C.6.95D.7.058.下面的数是循环小数的是( )。A.1.7474…B.15.476476476C.0.7777D.3.1415926…四、解决问题。(每题12分,共36分)1.李华有铅笔a支,张丽比李华少4支,李华和张丽共有多少支铅笔?
7、当a=15时,他们共有多少支铅笔?2.新华小学美术兴趣小组6名同学测量身高,以125厘米为标准,他们的身高记录如下:(单位:厘米)+4,-2,0,-1,+5,-6这组同学的平均身高是多少厘米?3.一个三位小数的近似数是7.20。3附:参考答案一、1.正 负2.运出货物9.6吨 +1050元3.2b x2 9a 4. 0.85.千分 千分之一(或0.001)6.9.845 0.87 0.6 487.3.51 351 8.50.7029.百 7个百 千分 7个千分之一10.30.04 11.0.1(或十分之一) 612.2
8、40.5万13.29.6亿 14.10.10 10.115.20x+y 16.120 10517.300÷t 40a二、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.×三、1.B 2.A 3.D 4.C 5.B6.C 7.B C 8.A四、1.a+a-4=2a-4 当a=15时,2a-4=2×15-4=26答:李华和张丽共有(2a-
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