临沂大学教育学院学生发展性素质评价办法.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。临沂大学教育学院学生发展性素质评价办法　　为推进素质教育，激励学生全面发展，为社会培养复合型人才，根据《中国普通高等学校德育大纲》文件精神，结合我院学生学习生活的实际，制定《教育学院(教师教育学院)学生发展性素质评价办法》。　　一、组织领导　　教育学院(教师教育学院)成立由院党委书记任组长，分管学生工作的领导任副组长、高级管理岗辅导员、团学办公室主任为成员的学生品行评价领导小组，负责学生发展性素质评价办法的制定、修改和部署;成立以团学办公室主任为

2、组长、辅导员为成员的学生发展性素质评价工作小组，具体负责学生品行评价的落实工作。　　同年级、同专业、同层次的班级成立由辅导员任组长，班长、团支部书记、每班2名学生代表组成的学生发展性素质评价年级(班级)工作小组，具体开展学生的品行评价工作。　　二、指导思想　　1、力求客观、公正、规范、科学的进行评价。　　2、主要采取“记实”的原则进行。　　三、评价内容及操作办法　　学生发展性素质内容包括：科技创新能力(30);技能操作能力(50);组织管理能力(5);社会实践能力(10);文体特长能力(20)。　　1、科技创新能力30分　　①

3、4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学术论文10分　　A、2人以上完成的论文，第一作者按80%记分;其他作者依次降低20%记分。　　B、在非学术性刊物或非正式刊物发表的论文降低一个等级记分。　　C、经常在校报、团学信息、以及学工处网站上发表通讯等，视工作情况每次加0.5分，最高得分不的超过本项分数。　　D、被学校录用的广播稿，每篇计0.2分，累计不得超过10分，此项以报刊原件和宣传部在广播站的统计数据为准。　　②科技成果10分　　经专家教授推荐并经学校科技处审定推荐上报的学生科研

4、成果和参加各级各类科研成果评比，并获得证书或在文件上张榜公布的，可参照以下标准记分。　　A、同一作品限加最高分1次。　　B、学术论文并获奖(市级以上自然科学奖、社会科学奖、科技进步奖)可在①、②中重复得分。　　③参加各种学习竞赛活动10分　　参加各级、各类学习竞赛活动获奖可按以下标准得分。　　A、以获奖证书为准。　　B、同一项活动按最高得分，仅限1次。　　2、技能操作能力50分　　技能操作能力包括外语四、六级过关;计算机考试过级;普通话水平测试。　　①外语等级考试得分标准10分　　A、外语等级考试以教务处公布结果为准;之前不加

5、分;之后可持续加分。　　B、参加外语学习，并考试合格，虽然没有考级过关;在年终学生发展性素质评价时可按3分记。其他情况不记分　　C、专科学生参照以上标准记分。　　②计算机等级得分标准(10分)　　A、计算机等级考试以教务处公布结果为准;之前不加分;之后可持续加分。　　B、参加计算机学习，并考试合格，虽然没有考级过关;在年终学生发展性素质评价时可按3分记。其他情况不记分　　③普通话水平测试(10分)　　参加学校语委统一考试并获取有关证书以后按以下标准记分，以前不得分。　　④获得各种职业资格证书，每得1项加5分;最高不超过10分。

6、　　⑤4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。参加各级各类操作技能大赛获奖可按以下标准得分。　　3、组织管理能力(5分)　　主要指对承担一定的社会工作，并担任校、系(院)学生会、团总支学生干部、班委会、团支部成员、宿舍舍长、学生社区管理党小组组长等，并根据考核成绩可参照以下标准记分。　　担任多项职务，按最高职务记分。　　4、社会实践能力(10)　　凡积极参加大学生社会实践活动者每次加1分，最高加3分;属组织指定参加且无正当理由不参加者本项不得分;参加社会实践活动，并积极撰写征文、报告

7、获奖者参照以下标准记分。本项最高得分不超过10分。　　5、文体特长分20分　　文体特长是指对在文化、艺术、体育等活动中获奖励的学生进行加分。　　①文化艺术活动得分10分　　A、统一奖项仅限加最高分1次　　B、积极参加节目选拔活动的组织或准备节目但未入选者可记2分。　　②4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。各类体育竞赛加分10分　　同学年参加体育竞赛活动多次获奖，最高得分不超过10分。积极参加活动或活动的组织，虽未获奖可按1-2分记;最高不超过2分。　　四、测评结果　　1、学年末按

8、成绩进行名次排序，可纳入奖学金评定，权重值为1。　　2、学年末按成绩进行名次排序，可作为评先树优的重要依据。　　2、学生发展性素质评价，存入学生个人档案。　　五、组织实施　　院学生办公室具体组织实施学生发展性素质评价，每学年开学后1个月之内进行。　　学生发展性素质评价工作要实