学生素质评价--基础发展性评价使用步骤

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1、评价项目设置权重设置评价对象设置评价参数设置评价控制评价项目列表评价记录删除（评价项目的评价维度、评价要素、关键表现设置；评价项目可继承已有设置、自定义设置和继承参考设置）学生素质评价—基础发展性评价使用步骤（设置被评学生的年级和评价主体）（设置档分参数和维度参数）（设置评价维度、要素、关键表现的权重系数）（设置是否开放学生素质评价）第一步：登录及用户使用第一步：选择评价项目设置，可以继承已有设置、自定义设置和继承参考设置。基础发展评价设置：超级管理员用户可以设置教师以上用户组(管理员、年级组长、教研组长、备课组长、教师等用户)进行评价设置。基础发展评价可由学生(自评和互评

2、)、教师、家长参与评价。第二步：评价项目设置—继承参考设置第二步：填写好评价项目名称，选择继承参考设置，点击确定。设置好评价项目内容。以继承参考设置为例进行介绍参考设置中以道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个维度对学生进行评价；学校可根据自身需求选择“自定义设置”进行评价维度、要素和关键表现设置第二步：评价项目设置—自定义设置1评价维度可自定义设置完成，点“设置”进行提交，进入下一步评价要素的设置第二步：评价项目设置—自定义设置2设置要素设置要素下的关键表现和评价标准第三步：评价设置—维度的权重设置第三步：权重设置，对设置好的各维度设置相应

3、的权重，权重总和加起来等于100。点击下一步。第四步：项目权重—关键表现权重设置第四步：进行维度选择，对各要素设置相应的权重，其中各要素权重之和要等于相应的维度权重。选择各维度，对其关键表现的权重进行设置第五步：评价设置—评价对象设置第五步：选择评价项目，设置评价对象的年级和各评价主体的比例，要求比例之和等于100，若其中某一评价主体不需要参与评价，可设置该主体比例为0第六步：评价参数设置—档分参数设置第六步：评价参数设置，设置相应的档分/分数段，其中档分与分数段的分数必须相同，如：百分制或十分制；设置分数段时注意分数的连续性，顺序由大到小。第七步：评价参数设置—维度参数设

4、置第六步：维度参数设置，设置参数数目及各等第名称和对应的分数段。注：此维度分数段为可选设置项，不设置时，评价统计将以档分设置的参数为基础进行统计第八步：评价设置—评价控制第八步：评价控制设置勾选评价项目，点击确定，使评价项目生效。第九步：评价设置—评价项目列表第九步：对设置的评价项目可进行修改和删除操作，如果评价项目已进行评价，则不可删除。第十步：评价设置—评价记录删除第十步：评价记录删除，对于评价过的内容可以进行删除操作。结束返回首页