【202X最新】初中语文教师的个人研修计划（通用）.doc

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2、教师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修计划。　　一、指导思想　　以科学发展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务教学为中心。　　二、基本情况　　本人已取得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。为了更好地服务教学工作，还需继续努力。在日常工作中，本人善于学习，能珍惜各种学习机会。　　三、进修目标　　1、提高自己的教育教学专业水平。　　2、丰富自己的教育教学理论素养。　　3、综合提高自身素质。　　4、丰富自己的文学素养。　　5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。　　6、提高自己的语文教学

3、教研能力。　　四、方法措施　　第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。　　1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。　　2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客语文园地。　　3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。　　4、利用一切资源，校内多向同事学习，并积极走出去，向教育界名师寻经问宝。　　第二、善于思考，把教学工作与思考结合起来。　　1、做一名善于反思，勤于积累的教师。　　2、坚持认真

4、撰写课后反思，并积极反馈于教学工作。　　3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。　　4、善于思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。　　第三、积极创造精彩的语文课堂，积极展示自我。　　1、在日常工作中，积极创造精彩语文课堂，多打造精品，在此过程中，学习提高。　　2、多听同事们的课，在具体实践中学习提高。　　3、积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平。　　第四、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力　　1、学校每周五的教研

5、组活动按时参加，结合实际和校情学情进行教研。　　2、在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨问题解决方案。　　3、积极参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素质。　　4、积极参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研能力。　　五、学习安排　　1、《教育学》《心理学》。　　2、《论语》《老子》《庄子》。　　3、《宋词》《唐诗》。　　4、《史铁生作品》　　5、新课标推荐世界名著。　　6、《古代文学》。　　7、撰写读书心得。　　8、浏览相关报纸杂志。　　初中语文教师个人计划　　为了让自己在成长之路上走得更稳更快，现制定以下个人近期和长远的研

6、修计划。　　一、研修目标：　　1、博览群书，努力丰厚自己的文化底蕴，提高教育教学水平，做一个学习型教师。　　2、勤学善思，及时总结一线教育经验和教训，做一个反思型教师。　　3、善于发现教育教学中的问题，探寻解决问题的方法，力求实现教育教学的高效性，做一个研究型教师。　　4、发挥骨干的作用，带动教师快速成长。　　二、研修计划：　　学习十实践十反思　　学习　　子曰："活到老学到老。"问渠哪得清如许?为有源头活水来。为人师者必先为学者。善学的教师才有吸引学生的魅力，方能成为受学生欢迎的老师。向谁学习呢?　　向书本学习：广泛阅读各种书籍开阔视野，博采众长，努力提高自身的

7、文化素养，积淀自己的文化低蕴，用教育理论武装大脑，指导教育行为。　　向同行学习：三人行必有我师焉。取他人之长补己之短，日取一长补一短，则长之日长短之日短。　6此文档来源于网络，如有重复请自行下载。　实践　　实践是检验真理的途径，一切理论学习所得最终目的都是要在实践中运用。课堂是教师的主阵地，在课堂上要的有意识将所学的理论联系实际进行教学，在实践中不断修正理论，提炼经验，创新教育，努力形成具有个人特色的教学风格。　　反思　　反思的教师成长的催化剂，会反思的教师才能在实践中总结经验，得到提升。　　三、研修方式：　　1、多渠道学习2、教学实践中探新路3、潜心课题研究4

8、、发挥骨干示范作用。