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1、第六单元 《墨子》选读一、兼 爱一、夯基训练1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.视人之国若视其国 视:看待B.既已非之,何以易之易:改变C.胁息然后带带:腰带D.是以仁者非之非:反对答案：C解析：C项,带:名词用作动词,束腰带。2.下列句子中,没有通假字的一项是( )A.破碎乱行B.教驯其臣C.既以非之,何以易之D.韦以带剑,练帛之冠答案：D解析：A项,碎,通“萃”,聚集;B项,驯,通“训”;C项,“既以”中“以”通“已”,已经。3.下列各组句子中加点的词语的意义和用法,相同的一项是( )A.①以不相爱生邪②以兼
2、相爱、交相利之法易之B.①恶人者,人必从而恶之②昔者晋文公好士之恶衣C.①今诸侯独知爱其国②独乐乐,与人乐乐,孰乐D.①然,乃若兼则善矣②不以为然答案：D解析：A项,①介词,因为;②介词,用。B项,①动词,憎恨;②形容词,不好的。C项,①副词,唯独、只;②副词,独自。D项,①②都是形容词,对,正确。4.下列句子中“所以”的意义不同于其他三项的一项是( )(导学号50730038)A.其所以起者,以不相爱生也B.臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也C.师者,所以传道受业解惑也D.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也答案：C解析：A、B、D
3、三项中的“所以”均表示“产生某种行为的原因”,C项表示“行为赖以实现的工具手段和方式方法”。5.下列各句的文言句式不同于其他三项的一项是( )A.然则察此害亦何用生哉B.既以非之,何以易之C.君臣相爱则惠忠D.此何难之有答案：C解析：A、B、D三项均为宾语前置。C项非特殊句式。二、课内阅读阅读下面的文字,完成第6~8题。既以非之何以易之子墨子言曰以兼相爱交相利之法易之然则兼相爱交相利之法将奈何哉?子墨子言:“视人之国若视其国,视人之家若视其家,视人之身若视其身。是故诸侯相爱则不野战,家主相爱则不相篡,人与人相爱则不相贼,君臣相爱则惠忠,
4、父子相爱则慈孝,兄弟相爱则和调。天下之人皆相爱,强不执弱,众不劫寡,富不侮贫,贵不敖贱,诈不欺愚。凡天下祸篡怨恨可使毋起者,以相爱生也,是以仁者誉之。”(《墨子·兼爱中》)6.对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.家主相爱则不相篡 篡:篡夺B.诈不欺愚愚:愚昧,愚蠢C.贵不敖贱敖:通“傲”,轻视D.可使毋起起:发生答案：B解析：B项,“愚”的意思是“敦厚,脾气和性情憨厚、忠厚”。7.给文中画波浪线句子加上标点符号。既以非之何以易之子墨子言曰以兼相爱交相利之法易之然则兼相爱交相利之法将奈何哉?参考答案：既以非之,何以易之?
5、子墨子言曰:“以兼相爱、交相利之法易之。”然则兼相爱、交相利之法将奈何哉?解析：“言”“曰”一般用于句首,“然则”表示意思的转折,也用于句首,“哉”用于句末。8.把文中画横线句子翻译成现代汉语。凡天下祸篡怨恨可使毋起者,以相爱生也,是以仁者誉之。参考答案：大凡天下所有的祸患、掠夺、仇怨、憎恨,都可以让它不发生,是因为相爱产生的结果,所以有仁德的人称赞它。解析：凡,大凡;毋起,不发生;以,因为;生,产生;誉,称赞。三、延伸阅读阅读下面文言文,完成第9~12题。子墨子曰:古之民未知为宫室时,就陵阜而居,穴而处。下润湿伤民,故圣王作,为宫室。为
6、宫室之法,曰:室高足以辟润湿,边足以圉风寒,上足以待雪霜雨露,宫墙之高足以别男女之礼,谨此则止。凡费财劳力不加利者,不为也。役,修其城郭,则民劳而不伤;以其常正,收其租税,则民费而不病。是故圣王作为宫室,便于生,不以为观乐也;作为衣服带履,便于身,不以为辟怪也。故节于身,诲于民,是以天下之民可得而治,财用可得而足。当今之主,其为宫室则与此异矣。必厚作敛于百姓,暴夺民衣食之财,以为宫室台榭曲直之望、青黄刻镂之饰。为宫室若此,故左右皆法象之,是以其财不足以待凶饥,振孤寡,故国贫而民难治也。君实欲天下之治而恶其乱也,当为宫室,不可不节。古之圣人
7、诲男耕稼树艺,以为民食。其为食也,足以增气充虚,强体适腹而已矣。故其用财节,其自养俭,民富国治。今则不然,厚作敛于百姓,以为美食刍豢,蒸炙鱼鳖,大国累百器,小国累十器,前方丈,目不能遍视,手不能遍操,口不能遍味。人君为饮食如此,故左右象之,是以富贵者奢侈,孤寡者冻馁。虽欲无乱,不可得也。君实欲天下治而恶其乱,当为食饮。不可不节。古之民未知为舟车时,重任不移,远道不至。故圣王作,为舟车,全固轻利,可以任重致远,其为用财少,而为利多,是以民乐而利之。法令不急而行,民不劳而上足用,故民归之。当今之主,其为舟车与此异矣。全固轻利皆已具,必厚作敛于
8、百姓,以饰舟车,饰车以文采,饰舟以刻镂。女子废其纺织而修文采,故民寒,男子离其耕稼而修刻镂,故民饥。人君为舟车若此,故左右象之,是以其民饥寒并至,故为奸邪。奸邪多则刑罚深,刑罚深则国乱。君实欲
