部编版四年级语文上册期中专项训练（课文回顾积累部分）（含答案）.doc

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1、四年级语文上册期中检测专项训练课文回顾与积累部分1、按课文内容填空。A.一首诗既是一首深情的吟唱，也是一副美丽的图画。从“可怜九月初三夜，_______”中，我看到了秋夜新月初升的美景；从“__________，碧海青天夜夜心”中，我读懂了李商隐的悲凉孤寂。B.我们学习了有关天气的诊语：“___________，_____________，十月还有小阳春。”还有关于学习的名句：_______之，_______之，_______之，_______之，笃行之。”2、按照原文填空。A.，只缘身在此山中。B.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同，好像大地都被震得颤动

2、起来。C.叶尖，在墙上铺得，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。D.嫦娥应悔偷灵药，。3、根据课文内容填空。(1)吟诵着《暮江吟》，我的眼前出现了一幅美景，我看到了这样四种景物：________、________、________、________。[来源:学.科.网](2)女娲在冒险补天的过程中，做了这些事：找石——(　　　)——(　　　)。(3)读《________》，我看到了壮观的钱塘江大潮；读《__________》，我知道了研究生物可以对人类的创造发明有所启示；读《_________》，我对蟋蟀有了新的认识，它是吃苦耐劳的昆虫；读《________》，我明白了这是古人对天地形成

3、的一种解释。4、日积月累。A.经过半个学期的学习，我积累的气象谚语有：“夏雨少，。”我还积累了鼓励勇于提问的名言：“，自用则小。”B.我知道有的古诗运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的绝妙画卷，如《暮江吟》中的“，”。有的古诗阐明了正确的思想方法，如蕴含着“对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同”的道理的诗句是“，”。《雪梅》中的“，”，借雪梅的争春，告诉我们人都各有所长，也各有所短。5、根据课文内容填空。[来源:学科网ZXXK]（1）盘古开天地之前，宇宙的样子是，盘古开天地之后，宇宙中出现了等，世界变得。（2）《精卫填海》中说明精卫填海原因的句子是。（3）用自己的话说一说普罗

4、米修斯“盗”火的过程：。（4）女娲找来，用进行冶炼，熔成，来填补天上的窟窿。6、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）《一个豆荚里的五粒豆》赞美了平实、仁爱、敬重生命的生活态度。（）（2）“人声鼎沸、响彻云霄、低声细语，消无声息”这组词语是按声音从大到小的顺序排列的。（）（3）神话故事大多表现了古代人民探索、征服大自然的美好愿望和顽强意志。（）（4）“二八月，乱穿衣”指的是每年阳历二月和八月，气温不稳定，忽冷忽热的，人们乱穿衣服的情况。（）（5）“猪圈”“狗洞”“鸟巢”“虎穴”和“马厩”指的都是动物的家。（）7、填一填。(1)博学之，审问之，，，笃行之。(2)，疑

5、则有进。(3)返景入深林，。(4)，露似真珠月似弓。(5)写一句关于天气的谚语：。8.根据语境填写诗句、谚语、格言警句。(1)古诗《题西林壁》中的“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”两句诗与“当局者迷,旁观者清”的意思接近。 [来源:学科网ZXXK](2)古诗《雪梅》中的“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”两句告诉了我们“各有所长,也各有所短”的道理,彼此都有可取之处。 (3)20世纪是一个呼风唤雨的世纪,科技快速发展,可以用这两句诗来形容:　　　　　,　　　　　　　　　　。 (4)课堂上,老师总是鼓励我们主动质疑,这让我想起宋朝的陆九渊所说的话:　　　　,　　　

6、　　　　　　　　。 (5)“立了秋,把扇丢。”关于秋天的谚语我还会说“二八月,　　　　　　　　　　。”“一场秋雨一场寒,　　　　　　　　　　。” 答案：[来源:学§科§网]1、A.露似珍珠月似弓嫦娥应悔偷灵药B.八月暖九月温博学审问慎思明辨2、A.不是庐山真面目。B.齐头并进山崩地裂C.一顺儿朝下那么均匀D.碧海青天夜夜心3、(1)残阳　江水　露珠　新月　(2)炼石　补天　(3)观潮　蝙蝠和雷达　蟋蟀的住宅　盘古开天地4、A.秋霜早好问则裕B.可怜九月初三夜露似真珠月似弓横看成岭侧成峰远近高低各不同梅须逊雪三分白雪却输梅一段香5、（1）混沌一片，像个大鸡蛋（2）女娃游于东海，溺而不返（

7、3）示例：普罗米修斯从阿波罗的太阳车的车轮上拿取了一颗火星带到人间（4）五彩石神火很稠的液体6、（1）√（2）×（3）√（4）×（5）×7、(1)慎思之，明辨之(2)为学患无疑(3)复照青苔上。(4)可怜九月初三夜(5)一叶落而知天下秋[来源:Zxxk.Com]