装扮桌面浙江摄影版三年级下册教案 .doc

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1、装扮桌面教学目标：知识目标：知道桌面背景可以设置，知道什么是屏幕保护。1.能力目标：5.学会设置桌面背景。6.学会设置屏幕保护。2.情感目标：培养学生的自主学习和动手能力，培养初步的审美观。教学重点、难点：重点：学会桌面的美化设置。难点：用所学设置各种不同的桌面。教学过程：教学过程教师活动学生活动教学意图把教师机的桌面设置成一个漂亮的背景，然后展示给学观看老师的漂亮桌用来激发学生的一、激趣导入生，提出：“你想象老师这样面。兴趣。给桌面换个漂亮的图片吗”1．提出问题：“到哪里去设置1．个别学生演示操2.先让个别有基桌面图片呢”请知道的同学演作，其他同学观察。础的学生

2、演示，再示操作。2.学生练习。让全体学生尝试，3.让全体学生进行尝试练习3.学生尝试不同以避免探索的盲。的3.提示：有三种显示效果“平显示效果，选择自目性。二、桌面美化铺。居中。拉伸”，你喜欢哪己喜欢的。1.既区分了效果一种4．学生寻找常用文，又发挥了学生4.提问：“到哪里去找更多件夹，选择图片。的个性。的图片呢”演示通过浏览找到5．学生练习设置桌3．学生对路经课前为学生准备好的常用文件面图片的掌握相对陌生夹，选择一副漂亮的图片。6．评价同学的桌，教师的演示可以提1)学生练习设置桌面图片。面。高效率。2)交流演示学生的桌面，4．让学生体鼓励正面积极的评价。验成就感

3、。1．谈话导入：“除了使屏幕上出现漂亮的图片外，我们还能在屏幕上播放动画，让windows变得更精彩！”22.屏幕保护设置．提示1：大家在刚才打开1．尝试练习设置屏比较简单，可以让的“显示属性”里可以做到这幕保护。2学生自主学习。三、屏幕保护设一点。．学生自由设置置2.提示2：通过预览，可以快速看到自己的设置。43．通过观察、学习3.通过不断的观．提示3：选择“文字”程别人设置，可以更察、学习，让自己序时，可以输入自己想要的文改的自己的程序。做的更好。字。5．鼓励同学间交流，可以有不同的尝试。让学生说说桌面设置和屏幕增强对本节课知四、活动小结保护有什么作用还能怎样

4、美讨论发言识点的掌握。化我们的windows