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时间:2021-01-06
《(完整版)小升初系统复习句式转换教案 .doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、学生姓名教师姓名陈少敏授课日期2014年8月授课日时段教学内容句式转换教学目标1、了解几种句子变换的特点,并能运用和变换句式,增强表达的灵活性。2、会修改陈述句的转换,能够把陈述句和反问句之间相互转换。3、掌握直接和间接引语的转换。4、掌握肯定句和双重否定句的转换。5、学生能够把句子转换成比喻句和拟人句。教学重点和难点使学生能够熟练掌握一般句型的转换方法。教学环节1.课前小测。了解学生对句式转换的掌握程度。2.重点讲解如何句式转换的方法。3.分类练习。4.总体训练,巩固基础。句式转换1、陈述句与反问句互换陈述句:就是把要表达的思想内容平铺直
2、叙地表达出来,不带有任何感情色彩。反问句:通过反问的语气,把原来陈述的意思进一步强调,虽然反问句是用疑问句的形式表达出来,但其句子本身就包含着答案,是不需要回答的。反问句的感情色彩比较强烈,朗读时语调较高。例如:面对任何灾难,中华民族不会望而却步。(陈述句)面对任何灾难,中华民族会望而却步吗?(反问句)面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?(反问句)反问句变为陈述句:(1)先删去反问词(怎么、怎能、难道、哪里等等);有的句子可适当加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。(2)看句子里有没有否定词,“不”、“没”、“无”,若有,予以删去,若
3、没有,则(3)要加上。(1)看句子里有没有疑问词,“呢”、“吗”等,如有就删去。(2)变反问句句末的“?”为“。”如:我们怎能忘记了老师的淳淳教导?我们不能忘记老师的淳淳教导。你这么聪明,难道你爸爸妈妈不知道吗?你这么聪明,你爸爸妈妈知道。海上日出难道不是伟大的奇观吗?改:我说的难道不是真理吗?改:陈述句变为反问句(1)先加上反问词,(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当加上“很”、“都”等,使句子表达的意思更准确。(2)看句子里有没有否定词“不”、“没有”“无”,若有,予以删去;若没有,则要加上。(3)句末加上疑问词“呢”、或“吗”。
4、(4)句末的“。”改为“?”例如:这里的景色这么美,使我们流连忘返。这里的景色这么美,难道不使我们流连忘返吗?你这么傻,你的爸爸妈妈知道。你这么傻,难道你的爸爸妈妈不知道吗?这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!改:这些设想即使能实现,也是遥远的事情。改:没有太阳,就没有我们这个美丽的世界。改:直接叙述与间接叙述的转换直接叙述:人物直接说的话,提示语后面有冒号、引号;间接叙述:转述别人的话,提示语后去冒号,加逗号,去引号。注意:人称代词要变化注意:人称代词要变换第一人称:我、我们第二人称:你、你们第三人称:他、她、它、他们、它们、她们直接叙述改为间
5、接叙述的方法两改一查:即改标点,改人称,查句子表述是否合理。(1)改标点:改冒号为逗号,删掉前后引号;(2)改人称:如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”改为第三人称“他(她)”或“他(她)们”;如果说话内容是第二人称“你”或“你们”,应把“你”或“你们”改为第一人称“我””我们”或第三人称“他(们)。(3)检查。通过添加、删去或改换某些词语,使句子在表述上通顺,连贯,合理。“这里”、“这时候”要换成“那里”“那时候”,“现在”要换成“那时”等等。例如:孙子对祖父说:“老虎就在这里,我去把它叫醒。”孙子对祖父说,老虎就在那里,他去把它叫醒。蔺
6、相如说:“秦王我都不怕,会怕谦将军吗?”妈妈对我说:“我明天去出差,你在家好好听爷爷奶奶的话。”间接叙述转述为直接叙述(1)改标点:改逗号为冒号,添加引号;(2)改人称:如果转述内容中式第三人称“他(她)”或“他(她)们”应改为“我(们)”;如果再转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时,应改后面的一个“我”为第二人称“你”。(3)检查句子表述是否合理。例如:姐姐说,她明天送给我一个生日礼物。父亲坚决地对母亲说,他不是常对她说吗?他是不能轻易离开北京的。母亲要知道那是什么时候,那里的工作多么重要。他哪能离开呢?妈妈对我说,我要好好学习,不可以
7、整天想着玩。“把”字句与“被”字句互换主动者:主动去影响别的东西、人或事物。被动者:被别的人或事物影响的物体。(1)了解“把”字句和“被”字句的组成部分“把”字句的基本格式是:“谁把谁怎么样”。前面的谁为主动者,后面的谁为被动者。怎么样是动作。用公式表示:“把”字句=主动者+把+被动者+动作成分例如:乌云把太阳遮住了(“乌云”是(),“太阳”(),“遮住了”是())“被”字句的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前面的“谁”是被动者,后面的“谁”是主动者,怎么样是动作。用公式表示:“被”字句=被动者+被+主动者+动作成分例如:太阳被乌云遮住了。(“
8、太阳”为(),“乌云”为(),“遮住了”为动作。)(2)在具体的例子中分别找出“主动者”和“被动者”,再进行比较例如:风把叶子吹落了(“把”字句)树叶
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