(完整版)羽毛球正反手挑球 .doc

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1、羽毛球正反手挑球教案年级人数日期执教班级组织形式混合周次6课次6内容1、复习正手吊球技术主题2、复习后场移动步法3、学习正反手挑球技术重点协调发力难点掌握好发力和击球点1、运动参与：使95%的学生参与到本节课的学习中来，不抛弃、放弃任何一个运动基础较薄弱的学生。。2、技能目标：通过本课的学习，让学生进一步复习巩固上一节课学习的内容，同时80%的学生基本掌学习握羽毛球正反手挑球技术。目标3、身体目标：通过本课的学习，增强学生的体质，增进学生的健康，发展学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质，提高学生的运动能力。4、情感目标：增进师生之间、学生之间的关系

2、，培养学生合作协同的精神，加强人际交往。运动负荷课序教学内容课堂常规：1、教师集合点名次数时间2分强度教与学的活动教法：1、宣布课的内容队形：二列横队要求与组织2、师生问好钟2、安全教育XXXXXXXXXX3、宣布本次课的内3、XXXXXXXXXX容学法：4、安排见习生1、认真听讲准2、识记课的内容和要求要求：快、静、齐准备活动：一、一般准备活动5小备1、慢跑两圈2、徒手操分钟教法：学生成两列横队，教师镜面领做4二、专项准备活动×10中部1、行进中的弓步压腿2、前后交叉步跑8拍分钟等学法：1、学生听老师口令积极热身队形：两列横队队成体操队形3、高抬腿行

3、进散开4、侧跨步行进XXXXX5、并步退后场XXXXX分6、全速跑7、原地启动步要求：认真跟随教师做准备活动，充分活动各关节，防止上课运动受伤一、复习正手吊球技术。复习、巩固、提高技术。25组织教法：分小1.提出要求：注意放松，把动作钟打完。2.练习：（1）教师发球，学生依次吊球。个别纠正。（2）两人一组一吊一挑。教师巡回指导，口头提示，个别和集体纠正。二、复习后场移动步10中法分等巩固熟练后场移动步钟法，要求步法顺畅连贯，到位就做击球动作，并顺势回动。三、学习正、反手挑35小球技术。分技术要点：看清落点钟上步快，侧身斜拍对准球。肘为轴心稍抬组织教法

4、：1.提出要求：2.练习：分组练习。教师巡回指导，个别和集体纠正。基本部高，臂带手腕向上挑。强调：来球离球网较远时，拍面可稍前倾向上方用力击球，手分腕快速发力；来球较近时，拍面应接近向上，“提拉”动作要有力迅速。组织教法1.讲解示范：讲清准备姿势、移动找球、挥臂路线、击球手法。场地上示范。2.练习（1）挑球动作模仿练习；教师用手势和语言提示球落点区，练习者作上步模仿练习。（2）吊、挑结合练习：一方吊网前球，另一方用挑球技术将球还击到对方后场区，互相循环选择吊、挑技术练习。（3）移动中挑球练习：一方固定供网前小球，另一方采用三角移动法，运用正、反手挑球

5、技术将球挑击到对方后场区。教师口头提示，巡回指导，进行个别与集体纠正。学法：1、认真听讲观看教师示范要领2、学生体会正、反手握拍的手腕发力。集体练习，逐个纠正。注意几个标志点。手腕屈伸带动旋转，学生听口令做。队形：两列横队成体操队形散开XXXXXXXXXX要求：1、认真听讲，积极思考2、认真练习3、勇于发现问题并提问教师进而解决结束1、放松拉伸运动2、宣布下次课的内容3、老师进行小结4、师生再见5、归还器材小13分钟教法:引导学生做好放松活动学法：积极做好放松活动，畅谈体会队形：二列横队成体操队形散开XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX部在于培养

6、学生对羽毛球运动的兴趣，有继续学习羽毛球的动力分羽毛球拍20支安全保障1、听从教师安排，有序进行2、教师在课前做好器材的检查和准备场地器材羽毛球场7片羽毛球多球全课30%-40%练习密度内容主题羽毛球教学强度预计中课后小结正、反手挑球完成得不好，主要是引拍动作太大，而挥拍动作又不到位。