高中生物3.5光合作用同步测试浙科版必修一.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3.5光合作用同步测试浙科版必修一【教学要求】1．辨别自养、异养两类生物。2．说明光合作用的概念、反应式、阶段、场所、产物，认同同化作用与异化作用、光合作用与呼吸作用、能量代谢和物质代谢之间是辩证的对立统一关系。3．说出色素的种类、颜色和吸收光谱。4．概述光反应的过程及光系统的作用。5．概述碳反应的过程。6．活动：“光合色素的提取和分离”。能对实验中观察到的现象进行科学的分析、判断与推理，能用准确的术语、图表介绍探究的方法和结果。7．活动：探究环境因素对光合作用的影响。学会

2、提出问题、建立假设、下操作性定义、控制变量、数据解释等一般的科学探究方法，能独立设计单因子对照实验方案。8．区别叶绿素与类胡萝卜素的吸收光谱图。9．分析外界因素对光合速率的影响。10．比较细胞呼吸和光合作用的异同。11．阐明科学探究的基本过程，提出值得探究的问题，建立合理的假设，领悟提出问题、搜寻事实、捕获信息、立论解释的科学思维过程。【同步训练】1、CO2和氧气是光合作用的（）（A）原料、原料（B）产物、产物（C）原料和产物（D）产物和原料2、在阳光充足的环境中，给绿色植物浇18O标记的水，过一段时间进行分析，18O能在哪儿发现（）（A）周围空气中（B）体内的葡萄

3、糖中（C）有氧呼吸产生的CO2中（D）以上都有可能3、在电子显微镜下观察高等植物的叶绿体，可以看到如下图所示的亚显微结构。（1）写出图中相关标号的名称：①；②；③；④。（2）吸收光能的4种色素分布在［］上。4、光合作用的过程可分为光反应和碳反应两个阶段，下列说法中正确的是（）（A）叶绿体的类囊体膜上进行光反应和碳反应（B）叶绿体的类囊体膜上进行碳反应，不进行光反应（C）叶绿体基质中可进行光反应和碳反应（D）叶绿体基质中进行碳反应，不进行光反应5、在高倍显微镜下看到的叶绿体是（）（A）绿色、棒状（B）红色、棒状（C）绿色、扁平的椭球形或球形（D）红色、扁平的椭球形或球

4、形6、光合色素的提取和分离实验目的是。在研磨叶片时应加入药品；提取色素用的药品是；用于作滤纸条的定性滤纸要预先进行处理。层析过程中，滤纸上扩散速度最快的是，宽度最大的是。7、叶绿体中含有的主要几种色素中，其中的胡萝卜素和叶绿素a分别是（）1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（A）橙黄色、蓝绿色（B）黄色、绿色（C）黄绿色、蓝绿色（D）黄色、黄绿色8、把色素提取液放在光源与分光镜之间，可看到光谱中最强的吸收区在（）（A）紫光部分（B）绿光部分（C）红光部分（D）红光和蓝紫光部分9、从绿叶中提取色素，选取的最佳

5、叶片应是（）（A）肥嫩多汁的叶片（B）比较成熟干燥的叶片（C）刚刚长出来的小嫩叶（D）鲜嫩，颜色浓绿的叶片10、光合色素的提取和分离实验中，正确的操作顺序是（）（A）进行纸层析――制取滤液――在滤纸条上画线――将实验材料研磨（B）制取滤液――进行纸层析――在滤纸条上画线――取滤液――再画线（C）将实验材料剪碎、研磨――在滤纸条上画线――制取滤液――进行纸层析（D）将实验材料剪碎、研磨――制取滤液――在滤纸条上画线――进行纸层析11、在做绿叶中光合色素的提取和分离实验时，滤纸上会出现四条色素带：①叶绿素a；②叶绿素b；③胡萝卜素；④叶黄素。从上到下依次是（）（A）③④

6、①②（B）①②③④（C）④③②①（D）②③④①12、在绿叶中光合色素的提取和分离实验中，研磨绿叶时要加入95%的乙醇，其目的是（）（A）防止叶绿素被破坏（B）使叶绿素溶解在95%的乙醇中（C）使叶片充分研磨（D）使各种色素充分溶解在95%的乙醇中13、下列说法错误的是（）（A）光合作用中光系统Ⅱ中电子被光激发后丢失能量，能量可用来形成ATP（B）光合作用中光系统Ⅰ中电子被光激发后，成为高能电子，可用来形成NADPH（C）光合作用中光系统Ⅱ中电子的最终受体是NADPH（D）光合作用中电子的最终供体是H2O14、光合作用过程中，叶绿体中能量转换的正确顺序为（）（A）光能

7、――电能――稳定的化学能――活跃的化学能（B）光能――活跃的化学能――电能――稳定的化学能（C）光能――电能――活跃的化学能――稳定的化学能（D）光能――稳定的化学能――电能――活跃的化学能15、在光照条件下，光系统Ⅱ能够利用获得的光能将电子变为激发态，这时，光系统Ⅱ分子所具有的特性及电子的去向为（）（A）还原性、进入水中（B）氧化性、进入水中（C）还原性、进入光系统Ⅰ（D）氧化性、进入光系统Ⅰ16、高等植物光合作用光反应过程中的最终电子供体和受体应分别是（）（A）光能和CO2（B）CO2和ATP（C）ATP和水（D）水和NADP+17、在光合作用过程中，碳同化