人教版四年级语文下册四单元试题(附参考答案).docx

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1、人教版四年级语文下册四单元试题（附参考答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）jiǔqíyuányùncuīcùtǎnkèsāngùmáolúshènzhòngwéifànmánglùjuānxinàfānshānyuèlǐng二、比一比，再组词。（10分）摸（_______）已（________）笼（________）模（_______）己（________）龙（________）跃（_______）淘（________）注（____

2、____）沃（_______）掏（________）住（________）昧（________）味（________）观（________）现（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_________）达理（______）无（______）言不动（__________）（_________）无故（______）头（______）气（__________）大笑当我的心情不好时，我会选择___这个词语来形容。形容情绪低落的成语还有___、___。2.妈妈为我们付出了太多的辛苦，

3、但她______________。3.我们常常用____________形容一个人做事讲道理，善解人意。4.形容满屋子的人同时大笑，我们会用到_____，除此之外，你还知道______1/6大笑、____大笑。5.大惊失色的反是_______________。6.莫明其妙的近是_______________。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因⋯⋯所以⋯⋯即使⋯⋯也⋯⋯不但⋯⋯而且⋯⋯既然⋯⋯就⋯⋯然⋯⋯但是⋯⋯无⋯⋯都⋯⋯(1)()雨来从小在河，()游泳的本很高。(2)()人怎小夜，他()不肯。

4、(3)我()要和平，()要勇敢地用自己的生命保和平。(4)()你已答帮忙了，()不反悔。(5)()很大，()我仍持把所有的小种完了。五、照样子，按要求写句子。（15分）离家很久了，我很想念。（改反句）_________________________________________________2.一悦耳的歌声打断了我的思路。（改“被”字句）________________________________________________3.昨天下午，我去公园玩了整整一天。（修改病句）________

5、_____________________________________________4.星星在夜空中一一的。（改人句）____________________________________________六、阅读短文，回答问题。（15分）大海和小雨滴清明，无数的小雨滴高高地跳到油菜花上、麦苗根部和紫云英叶2/6上。有一颗小雨滴挂在了蜘蛛网上，他哭丧着脸说：“唉，我是这么渺小，到底有什么用呢？”于是，他摇摇摆摆地从蜘蛛网上跌落下来，借着风力拜访大海：“海爷爷，您是多么大呀，真是无边无际，那航行的

6、轮船，只不过像一叶浮萍似的在您怀里漂浮。请告诉我，您的水是从哪里来的？”大海掀起（），用雷鸣一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是大江给我的。”小雨滴去问大江：“大江伯伯，您日夜奔腾不息，永不枯竭。请告诉我，您的水是从哪里来的？”大江卷起（），用虎啸一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小河给我的。”小河荡起（），柔声回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小溪给我的。”小雨滴又去问小溪：“小溪哥哥，您像水晶一样清澈，又像飘动的丝绸一样活泼，永远能弹出悦耳动听的琴声。请告诉我，您的水是从哪

7、里来的？”“唉，怎么搞的，小雨滴！”小溪觉得很奇怪，就用叮叮咚咚的声音反问他，“我的水，不全是你们小雨滴给我的吗？”“呵！”小雨滴若有所悟，从此，他不再懊恼自己的渺小了。1．选择恰当的词语填进文中的括号里。（填序号）A．雪一样的浪花B．鱼鳞般的微波C．山一样高的波涛2．观察文中画“”的句子的特点，联系上下文在文中的横线上填上恰当的句子。3．结合短文内容了解大海的水是怎么来的，再填空。（________）→（________）→（________）→（________）→大海4．这个故事告诉我们什么道理

8、？下列说法最恰当的一项是（）。A．不积小流，无以成江海B．别看轻自己，每个人都有自己的价值C．团结起来力量大D．不停奔流就能汇入大海3/65．小雨滴自己很渺小，你想他什么？____________________________________________________________七、习作。（20分）生活中，我慢慢大，懂得了做人要有心，于奉献；懂得了珍惜人的成果；懂得了关父母，珍惜友；懂得了大自然是我人的朋友；懂得了生活中有不如意，要极去面；懂