一年级数学期末试卷命题质量反馈表.docx

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1、一年级数学期末试卷命题质量反馈表期末试卷命题质量反馈表学校：星星实验学校学科：数学年级：一年级总人数班级数18优秀率及格率对本试卷的（1）全面性□强√□较强□薄弱□欠缺整体评价（2）基础性√□强□较强□薄弱□欠缺（用“√”表示）（3）科学性√□强□较强□薄弱□欠缺（4）导向性√□强□较强□一般□欠缺优秀（）（5）创新性□强√□较强□一般□欠缺良好（√）（6）采点性□突出重点√□采点均匀□偏离重点□有偏题合格（）（7）难易度□难□较难√□适宜□偏易不满意（）（8）试题量□过多□较多√□适宜□偏少（9）错误□3处以上□2—3处□1处√□无错误（包括印刷错误和知识性错误）无本试卷

2、考查的范围是否适宜；重点是否突出？请具体说明.本试卷考察范围适宜；重点突出.本期教材总计九个单元；在第一大题中覆盖到了数的顺序、数的组成、比大小、钟表的认识以及位置；对学生的基本知识考察全面.第二大题数一数；填一填中第1题数立体图形考核了孩子们的空间想象能力；难易度从易到难；突出了重点.第2题考核了孩子们的数数的能力；以及对“几和第几”知识点的掌握程度.第三大题计算；考察学生的计算掌握情况.7+（）=10这类题考察了孩子们的加减法逆运算；中下学生对这类题掌握还是较差的.第五大题看图列式是一年级的一个重点内容；试卷中涉及到了加法、减法以及连加.个人觉得可以增加一道连减或加减混

3、合的题.五道解决问题的题重点突出了一年级数学中用加法解决问题、排队问题、从不同的角度提取数学信息解决问题、从四个数字中选择三个写出四道算式以及加减混合.整张试卷重点突出；全面性还有欠缺.1/2学生答题情况简析：本次考试不仅考察了学生对基础知识的掌握；而且考察了学生数学学习的基本技能.从期末成绩和学生的做题情况来看；学生的基础知识掌握还可以；但基本功不是十分扎实；比如书写水平、识字量、计算能力等基本能力还有待进一步提高；灵活解决数学问题的能力也有待进一步提高.一、我会填数的顺序、数的组成、看图写数、比大小学生掌握较好；正确率很高.看钟表写时间；部分学生对再过一小时是几时理解有

4、误；写成了前一个小时.第9题位置题可能文字较多学生出现错题和落题不写的情况居多.二、数一数；猜一猜第1题数正方体的个数从易到难学生掌握较好.第2题数数中从右边数和从左边数部分学生不能区分左右.三、我会算第1题考察学生的计算情况；有一部分学生粗心大意；有一部分学生计算能力差；书写水平和计算能力有待提高.绝大部分学生合格.第2题考察加减法的逆运算；中下学生对这部分的掌握较差.四、动手做一做第1题连一连也是考察学生的计算能力；较好.第2题画图掌握情况较好五、我会用数学前三道看图列式；一道加法一道减法一道连加；基础知识的考核；学生掌握好.后5道解决问题一年级学生对于文字图片的认识、

5、阅读、理解能力都处于较低的水平；以至失分较多.有部分学生是没有看清数字文字导致错误；还有一部分学生是理解能力发生差异导致错误.比如第7题；考核学生一图四式更合理.注意：1.请各校分学科以年级组为单位填写此表并上交市教科所.2.此表上交时间为2月3日前.2/2