初三英语书面表达专项训练100(附答案)含解析.docx

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1、【英语】初三英语书面表达专项训练100(附答案)含解析一、英语书面表达1.面表达李所在的国学校正在开展“MyFavouriteTraditionalFestival交流活”,假定你是李,你向来自不同国家的同学介中国日——端午,内容包括:1.今年祝(6月18日)2.日由来:念(beinmemoryof)屈原3.吃粽子,舟,挂菖蒲和艾草(calamusandAyTsao)⋯⋯4.迎大家一起体个日注意:1.数80~100;2.可适当增加,以使行文;3.文中不能出与本人相关的信息;4.开已写好,不入数。Dearfellows,TheDragonBoat

2、Festival,alsocalledtheDuanwuFestival,iscelebratedonthefifthdayofthefifthmonthaccordingtotheChinesecalendar.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.【答案】Dearfellows,TheDragonBoatFestival,alsocalledtheDuanwuFestival,iscelebratedonthefifthdayofthefifth

4、monthaccordingtotheChinesecalendar.PeoplecelebratetheholidayonJune18thisyear.Peopleholdthedragon-boatracesinmemoryofQuYuan,oneofthegreatestpoetsinChina.Wecanwatchthedragon-boatracesandeatakindofChinesefoodnamedZongziduringtheDragonboatFestival.PeoplealwayshangCalamusandMoxao

5、ntheday.Wewelcometoexperiencethistraditionalfestivalwithfriendsfromallovertheworld.【解析】是一篇材料作文,向来自不同国家的同学介中国日——端午。合所材料,可知本文主要考一般在,人称第一,三人称,注意主一致,句子构主要系表构和构,注意一些常句式的用,比如:Peoplecelebrate⋯⋯,Peoplehold⋯⋯,Wecanwatch⋯⋯,Wewelcometo⋯⋯等句式的用。写作中注意运用代,注意多种句式交替运用。写作中注意叙述序,符合关系。点睛:本文构

6、凑,言。开介了今年端午祝,接下来介端午的由来以及祝活,最后迎大家一起体个日。此accordingto,inmemoryof,akindof,ontheday,welcometodosth,allovertheworld等些的运用也文章增色不少。2.“inspire一词”的汉语解释是“激励;鼓舞;赋予灵感;或启发思考”等。请以“Thepersonwhoinspiredme为题”写一篇不少于80词的短文,向校报的英语园地投稿。要点:1.Whatkindofpersonishe/she?2.Howdidhe/sheinspireyou?要求:1.文中

7、不得出现真实的姓名和校名。2.语言流畅,字迹清楚。【答案】ThepersonwhoinspiredmeManypeoplearoundgavemedeepimpressions.Theyhelpedme,encouragedmeandinspiredme.Butthepersonwhoinspiredmemost,Ithink,ismyfriendWangPeng.WangPengisasmallthinboywithtwobigblackeyes.Hedoesn'ttalktoomuch,butalwayskeepsasmileonhisfa

8、ce.Heiswarm-heartedandreadytohelpothers.IfIneedanyhelpformymathexercises,he

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