部编版上册四上第二单元知识点(1).docx

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1、四年级语文第二单元知识点5一个豆荚里的五粒豆一、字词豌豆按照僵硬（jiāng）预感隙缝窗框囚犯盘绕耐心探头揭晓想要青苔洋溢舒适玻璃愉快二、课文1．《一个豆荚里的五粒豆》描写了五粒豆子不同的经历，第五粒豆子飞进了窗子“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去”发芽开花，给窗子里躺着的小病女孩带来了愉快和希望。2.第一粒豆想飞向世界，第二粒豆想飞进太阳里去，第三粒和第四粒想要被射的远一些,第五粒豆该怎么样就怎么样,这分别表现了豌豆怎样的性格?第一粒和第二粒豆自高自大，第三粒和第四粒豆满足于现状，第五粒豆随遇而安喜欢过平静的生活。三、拓展1.《安徒生童话》

2、是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。故事爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。其中较为闻名的故事有：《小人鱼》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等。6蝙蝠和雷达一、字词蝙蝠轰隆漆黑启示捕捉相撞即使避开敏锐塞上系上苍蝇证明障碍铃铛（líng）荧屏（yíng）揭开（jiē）系jì（系鞋带）xì（太阳系）塞sāi（活塞）sè（堵塞）sài（边塞）屏píng（屏幕）bǐng（屏息）二、课文1．《蝙蝠和雷达》是一篇科普知识短文，主要讲科学家通过反复试

3、验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。2.科学家一共做了三次试验：（1）第一次试验是把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞，飞了几个钟头，结果绳子上的铃铛一个也没有响。这就说明：蝙蝠能安全飞行，并不是因为视觉特别敏锐。（2）第二次试验是把蝙蝠的耳朵塞上。第三次试验是把蝙蝠的嘴封住，结果每一次都是绳子上的铃铛响个不停。这说明：蝙蝠夜间飞行是靠嘴和耳朵探路的。三、拓展人们模仿动植物的奇特本领，有许多发明创造，这就是仿生学。关于仿生学的例子：1.斑马与斑马线2.苍蝇与照相机根据苍蝇复眼原理发明

4、的“蝇眼”航空照相机一次能拍摄1000多张高清照片。7呼风唤雨的世纪一、字词技术获得依赖慢吞吞潜入（qián）探索船舶（bó）哲学创造物质联系奥秘改善出乎意料腾云驾雾二、课文1.《呼风唤雨的世纪》介绍了20世纪100年间科学技术的（发展历程），展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大（变化）和（灿烂前景）。2.20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。作者引用这句古诗，运用夸张的修辞手法生动形象地将20世纪人们不断创造的成就比喻成一夜间绽放的无数梨花，速度快且数量多。表现了现代科学技术给人们带来意想不到的惊喜。三

5、、拓展《白雪歌送武判官归京》[唐]岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。8蝴蝶的家一、字词躲避震撼密集喧嚷素洁沾污猛烈湿漉漉家雀炊烟屋檐雀qiǎo（家雀）què（麻雀）二、课文1.《蝴蝶的家》是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问题与思索为线，以雨天为蝴蝶（躲藏在哪里）而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生命的关爱。2.我常想:下大雨的时候,青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍

6、了,就连树林内也黑压压的,水淋淋的,到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗?这里作者运用拟人的修辞手法写法，形象地说明了风雨交加的热闹场面。在这样恶劣的环境中，感受到作者担心、着急心情、体会到了作者对弱小生命的关心。语文园地【日积月累】好问则裕，自用则小。——《尚书》大意：谦虚好问的人气度就宽宏，自以为是的人气量就狭小。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》大意：要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。智能之士，不学不成，不问不知。——（汉）王充大意：不学习自能知道，不问别人自己就懂得了，

7、从古到今做事情，还没有这样的人。人非生而知之者，孰能无惑？——（唐）韩愈大意：一般人不是圣人和贤人，谁能没有过失？为学患无疑，疑则有进。——（宋）陆九渊大意：学习最怕没有疑问，有疑问学习就能有进步。