九年级上册语文《范进中举》优质教学演示课件—人教部编版.pptx

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1、范进中举作者:吴敬梓教学目标:1.掌握“带挈”等词的含义;掌握小说的文学常识及有关明清科举制度的文化知识。2.朗读相关句子,分析范进和胡屠户的形象(前后对比);通过朗读体会课文讽刺、夸张的语言。3.认识封建科举制度对知识分子的严重毒害。学情诊断情境导入儒林外史孔乙己学情诊断作家作品吴敬梓1701—1754字敏轩,号粒民,安徽全椒人,清代小说家。吴敬梓出身于一个世代书香门第,早年也曾热衷功名,但考场屡屡失意,同时在家境由富到贫的变化中,他也饱尝世态炎凉,这些使他对现实,尤其对科举制度有了较清醒的认识,促使他写下了约四万字的章回体讽刺小说——《儒林外史》。学情诊

2、断背景资料“儒林”指读书人这一阶层。《儒林外史》全书正是以封建知识分子为主要对象,描写他们的生活和精神状态。书中人物,大都以当时真人真事为影,全书故事没有一个主干,但有一个贯穿其中的中心,即反对封建科举、封建礼教,讽刺因热衷功名而造成的极端虚伪的社会风气。在中国文学史上,尤其是讽刺小说中,这本书获得了很高评价。课文节选的是第三回的后半回。范进中举学情诊断背景资料1.参加童试,参加童试的人称为儒童或童生。2.录取“入学”后称为生员,又称为库生,俗称秀才。这是功名的起点。明清科举制度3.正式的科举考试分为三级:(1)乡试;乡试取中后称为举人,第一名称为解元。(2

3、)会试;参加会试的是举人,取中后为贡士,第一名称为会元。(3)殿试。参加殿试的是贡士,取中后统称为进士。殿试分三甲录取。第一甲赐进士及第,第二甲赐进士出身,第三甲赐同进士出身。第一甲录取三名,第一名俗称状元,第二名俗称榜眼,第三名俗称探花,合称为三鼎甲。学情诊断生字、新词星宿斋公侥幸带挈(xiù)(zhāi)(jiǎo)(qiè)作揖桑梓行事(zǐ)(háng)(yī)醺攥(xūn)(zuàn)(cuì)啐学情诊断生字、新词作揖:两手抱掌前推,身子略弯,表示向人敬礼。高邻:对邻居的尊称。狗血喷头:形容骂得很凶。不省人事:指昏迷过去,失去了知觉。也指不懂人情世

4、故。夹七夹八:形容说话乱七八糟,没有条理。果不其然:指事实跟预料的一样。多用来强调不出所料。自主探究梳理结构中举中举前:屠户贺喜、范进借钱。中举后:范进发疯、屠户治疯、乡绅拜访。合作探究认识形象哪个人物最可笑又可厌?胡屠户。胡屠户的表现用哪四个字概括?前倨后恭。合作探究认识形象小说运用了什么表现手法来行文?表现出胡屠户怎样的性格?通过对比,表现出胡屠户欺贫爱富、嗜钱如命、趋炎附势、贪财虚伪的市侩形象。合作探究认识形象嫌贫攀富,冷漠势利。乡邻们:社会风气:整个社会都弥漫着冷漠炎凉的气息。合作探究认识形象张乡绅是个怎样的人?他这么做的目的是什么?道貌岸然,老奸巨

5、猾。他和范进称兄道弟,为的是攀附范进宗师周学道和杨知县,来巩固和扩大自己的权势,好为将来仕途发展作铺垫。张乡绅对待范进态度的变化反映了什么?反映了当时官场结党营私、官官勾结、相互舞弊的事实。合作探究认识形象范进形象:自私虚伪,热衷功名利禄,梦寐跻身于统治阶级行列。家中断粮,仍要去参加乡试,置老母和妻子挨饿于不顾,可见他急切地艳羡功名富贵。发疯原因:喜极而疯。范进中了举,几十年来的贫苦屈辱一旦将要改变就惊喜得发疯了。说明他的灵魂深受封建科举制度毒害之深。从中举之后看,范进已开始成为封建社会的新贵,他得到了他想要的功名富贵,但他也马上表现出虚伪、圆滑世故的一面,

6、对胡屠户的态度变化,与张静斋称兄道弟,这就表现他已被科举制度所腐蚀、所同化,同流合污了。合作探究认识形象范进中举,喜极而疯,那么中举到底是喜剧还是悲剧?范进中举,从个人的命运看,是于他有利的,改变了他的命运,但是透过范进看当时的读书人,悲剧普遍存在,如果不能中举或中举后变成疯子、傻子,就是一场真正的悲剧,故表面看来是喜剧,本质看来是悲剧;从个人来看,把一生浪费在科举考场中,是范进的人生悲剧,而把知识分子束缚在科举制度框架内,扼杀他们独立的人格和自由的灵魂,是国家民族的悲剧。合作探究认识形象合作探究写法探究文中多处引人发笑,为什么会有这样的效果?这是运用了什么

7、艺术手法?讽刺。本文主要用了对比、夸张和细节描写。合作探究写法探究1.对比:围绕着范进中举前后在贫富、哀乐、荣辱等方面的巨大变化,在人物关系上是“冷”和“热”的鲜明对比,以及范进本人从唯唯诺诺到圆滑世故的变化。2.夸张:范进喜极而疯,胡屠户一巴掌居然能治疯。合作探究写法探究3.细节描写:(直接写实)白描式的细节描写,如“把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来”。前后矛盾的细节描写,如“横披了衣服,腆着肚子去了”。夸张性的细节描写,如屠户打了一巴掌后,手掌弯不过来。拓展延伸积累拓展范举人先走,屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟皱了许多,一路低着头替他扯了十几回

8、。这段话描写了胡屠户的动作,刻画具体细腻,前后形成鲜

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