【教学课件】《范进中举》（人教）

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1、畅言教育本课时编写：阜阳市郭老师第五单元·第十九课范进中举第一课时吴敬梓(1701～1754)，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人，清代小说家。善长词赋，尤以小说著称，著有《儒林外史》，又有《文木山房诗文集》四卷存世。作者简介“十年寒窗无人问，一朝成名天下知。”封建社会里，那些文人一但功成名就后又会怎样呢？今天我们一起来看看吴敬梓笔下范进的遭遇。《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说，共55回。全书通过对封建科举制度的弊害和知识分子的精神生活的腐朽堕落的描绘，深刻地接露和强烈地抨击了封建社会道德风俗的败坏和

2、政治的黑暗，它是一幅刻画入微，形象逼真的封建社会儒林百丑图。作品简介知识链接李伯元吴趼人刘鹗吴敬梓乡试会试殿试一甲:进士及第:状元榜眼探花殿试二甲:进士出身三甲:同进士出身（秀才）(举人)(贡士)(进士)童试科举制的有关常识科举制兴起于隋朝，清代已经形成了比较完整的体系：知识链接1、读准下列字音。星宿斋公醉醺癞蛤蟆阎王紧攥带挈腆嗑讳拙病兀绾轩敞瘟桑梓锭子xiùzhāixūnlàiyánzuànqiètiǎnhéhuìzhuōwùwǎnchǎngwēnzǐdìng预习检测2、解释下列词语。作揖：倒运：狗血喷头：不省人

3、事：商酌：拱手行礼。事情不顺利，倒霉。形容骂得很凶。昏迷，失去了知觉。商量斟酌。预习检测一(1—2):范进中举前的境况。二(3—12):范进中举后喜极而疯以及胡屠户和周围各色人等对他的态度的“变化”。断炊饮,范进卖鸡。(3)见报帖,范进发疯。(4_5)打贵人,胡屠治病。(6_10)送礼物,乡绅造访。(11_12)范进中举听读课文按故事情节的发展，以中举前和中举后为分界线理清文章脉络。听读课文第二课时跳读全文，思考：1、范进中举前、中举后在经济状况和社会地位上发生了怎样的变化？2、范进中举前、中举后在性格上有何改变？

4、作者塑造了范进什么样的性格特点？3、张静斋是城中望族，之前与范进素不相识，为什么会来拜会范进，而且还又送银又送房？4、众邻居在范进中举前后有什么变化？说明了什么？整体感知中举前住茅房每日小菜饭母亲常挨饿乡试无盘缠赠房拿蛋送鸡背米送酒送银经济状况中举后岳丈斥骂众邻不理睬张乡绅不识范进贤婿文曲星称老爷巴结社会地位对比1、范进中举前、中举后在经济状况和社会地位上发生了怎样的变化？整体感知中举前“岳父见教的是”唯唯连声千恩万谢借钱被骂得摸门不着连考三十五年甘受屈辱唯唯诺诺热衷功名中举后“噫！好了！我中了！”“晚生久仰老先生

5、”再三推辞，方才把银子收了。逢迎自如虚伪世故对比2、范进中举前、中举后在性格上有了怎样的改变？作者塑造了范进什么样的性格特点？整体感知中举前中举后称呼：现世宝骂：烂忠厚没用的，癞蛤蟆想吃天鹅肉，尖嘴猴腮动作：腆着肚子去了一口啐在脸上称呼：贤婿老爷赞：才学高品貌好语言动作粗俗势利、前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势对比动作:那手早颤起来替他扯了几十回笑咪咪的去了整体感知3、中举前后胡屠户对范进的态度有何变化？找出对胡屠户语言动作的描写并分析表现了胡屠户怎样的性格特征？4、张静斋是城中望族，之前与范进素不相识，为什么会来拜会

6、范进，而且还又送银又送房？张静斋的目的是为了结交新贵，巩固和扩大自己的权势，从这里我们可以看出当时官僚之间结党营私之风盛行。——圆滑世故、道貌岸然、老奸巨滑。整体感知众邻居在范进中举前对他漠不关心，在他中举后都送了东西来。范进疯了也是众邻居来帮忙。众邻居对权势者或敬畏或谄媚，对不幸者冷酷无情。这表现了封建社会的世态炎凉。——嫌贫爱富巴结讨好5、众邻居在范进中举前后有什么变化？说明了什么？整体感知变语言动作范进胡屠户通过对比讽刺了科举制度对封建知识分子的摧残。讽刺了当时趋炎附势的人情世态。众邻居张乡绅范进是这篇小说的

7、中心人物。作者对他的描写主要围绕两个方面：一是他悲苦辛酸的命运，一是他卑怯屈辱的性格。这两方面又是互相联系的、统一的，都同他热衷功名富贵却又长期落第的生活经历分不开。穷得绝粮断炊，连老婆和老母亲都不能养活，这便招致丈人胡屠户和周围人们的轻蔑和嘲笑；而这遭人白眼的处境，又形成他自轻自贱、逆来顺受、“唯唯连声”那样怯儒、卑微和屈辱的性格。他的性格反映出科举重压下落第文人的辛酸悲苦。课堂小结研读“范进疯了”这一精彩片段，思考：1、范进喜疯的过程可分为几个过程？2、语段中哪些内容属于侧面描写？这些侧面描写分别起了什么作用？

8、3、对范进疯态的描写运用了什么写作手法？讽刺了什么？4、范进念叨“好了！我中了！”有何含义？精段导读疯态：昏厥疯跑跌倒疯跑上集侧面描写老太太的慌烘托范进昏厥的怕人。报录人和众邻居都吓了一跳烘托范进疯跑的飞快。众人拉不住烘托范进疯劲之大。夸张讽刺了科举制度对知识分子的毒害及对人的灵魂的扭曲。精段导读范进念叨“好了！我中了！”有何含义？运用反复修辞，表现了他念念