第五讲儒家文化与中医.ppt

第五讲儒家文化与中医.ppt

ID:60878466

大小:1.53 MB

页数:43页

时间:2020-02-03

第五讲儒家文化与中医.ppt_第1页
第五讲儒家文化与中医.ppt_第2页
第五讲儒家文化与中医.ppt_第3页
第五讲儒家文化与中医.ppt_第4页
第五讲儒家文化与中医.ppt_第5页
资源描述:

《第五讲儒家文化与中医.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第五讲儒家文化与中医第一节中庸之道与中医学思想1.什么是中庸《中庸》原是《礼记》中的一篇,《中庸》是被宋代学人提到突出地位上来的。南宋朱熹作《中庸章句集注》,并把《中庸》和《大学》、《论语》、《孟子》并列称为“四书”。宋、元以后,《中庸》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书,对古代教育产生了极大的影响。一般认为,中庸的中心思想是儒学中的中庸之道,它的主要内容并非现代人所普遍理解的中立、平庸,其主旨在于修养人性。尧曰:咨!尔舜!天之历数在尔躬,允执其中!四海困穷,天禄永终。——《论语•尧曰》舜其大知也与!舜好问以好察迩言。隐恶而扬善。执其两端,用其中于民。其斯以为舜乎!——

2、《中庸》仲尼曰:君子中庸,小人反中庸。——《中庸》子程子曰:“不偏之谓中,不易之谓庸。中者,天下之正道,庸者,天下之定理。”——朱熹《中庸章句集注》中庸?2.中庸思想体现于中医阴阳平衡理论1.阴阳平衡是健康的标志。“阴阳匀平,以充其形,九候若一,命曰平人”。——《素问·调经论》平衡的关键是阴阳适中。例:兴奋与抑制的平衡动静平衡合成与分解平衡2.阴阳失衡则得病。例:《灵枢·本神》:肝气虚则恐,实则怒。脾气虚则四肢不用,五脏不安,实则腹胀经溲不利。心气虚则悲,实则笑不休。肺气虚,则鼻塞不利少气,实则喘喝胸盈仰息。肾气虚则厥,实则胀,五脏不安。阴阳阴盛则寒阴阳阳盛则热阴阳偏盛病理

3、态(一)阴阳阴阳阳虚则寒阴虚则热阴阳偏衰病理态(二)3.恢复阴阳平衡是治疗疾病的基本原则。“谨察阴阳所在而调之,以平为期。”——《素问·至真要大论》“无问其病,以平为期。”——《素问·三部九候论》“实则泻之,虚则补之。”——《素问·三部九候论》4.“执两用中”与中医阴阳平衡的特点(1)阴阳平衡是一种动态的、相对的平衡“故阳气者,一日而主外。平旦人气生,日中而阳气隆,日西而阳气已虚,气门乃闭。”——《素问·生气通天论》不同的体质可视作不同的相对平衡什么是体质?人体生命过程中在先天禀赋和后天调养的基础上所形成的形态结构、生理机能和心理状态方面综合的相对稳定的固有特性。体质形成的

4、影响因素先天因素后天因素1.内在因素:年龄、性别、心理2.外界因素:地理、饮食、劳作体质的常见分类(阴阳分类法)1.偏阳质:偏于亢奋、偏热、多动等。形体偏瘦、面色偏红、性格外向、食量较大、精力旺盛、动作敏捷,等。2.偏阴质:偏于抑制、偏寒、多静等。形体偏胖、面色偏白、性格内向、食量较小、精力偏弱、动作迟缓,等。3.阴阳平和质:介于二者之间。(2)阴阳各司其职,互用互制,以求平衡。“阴在内,阳之守也;阳在外,阴之使也。”——《素问·阴阳应象大论》“亢则害,承乃制,制则生化”——《素问•六微旨大论》第二节仁与中医1.什么是“仁”?仁是古代中国人的一种伦理观念,因为儒家的发展而成

5、为中国古代重要的道德标准、人格境界及哲学概念。孔子首先把仁作为儒家最高道德规范,提出以仁为核心的一套学说。仁的内容包涵甚广,核心是爱人,也就是人们互存、互助、互爱的意思,故其基本涵义是指对他人的尊重和友爱。儒家把仁的学说施之于政治,形成仁政说,这在中国政治思想发展史上产生了重要影响。《说文解字》里“仁”字的三种小篆写法,下面是相应的楷书字体。2.“仁”学在中医的体现(1)重视生命,体察人情“天复地载,万物悉备,莫贵于人。”——《素问•宝命全形论》“大约人情之类有三:一曰病人之情,二曰旁人之情,三曰医人之情。……圣人以不失人情为戒,欲令学者思之慎之,勿为陋习所中耳。”——李中

6、梓《不失人情论》(2)恪守医责,端正品行“凡大医治病,必当安神定志,无欲无求,先发大慈恻隐之心,誓愿普救含灵之苦。若有疾厄来求救者,不得问其贵贱贫富,长幼妍媸,怨亲善友,华夷愚智,普同一等,皆如至亲之想,亦不得瞻前顾后,自虑吉凶,护惜身命。见彼苦恼,若己有之,深心凄怆,勿避崄巇、昼夜、寒暑、饥渴、疲劳,一心赴救,无作功夫形迹之心。如此可为苍生大医,反此则是含灵巨贼。”——孙思邈《大医精诚》(3)精勤医技,推仁于众“余宗族素多,向余二百,建安纪元以来,犹未十稔(rěn),其死亡者,三分有二,伤寒十居其七。感往昔之沦丧,伤横夭之莫救,乃勤求古训,博采众方,撰用《素问》、《九卷》

7、、《八十一难》、《阴阳大論》、《胎臚药录》,并平脉辨证,为《伤寒杂病论》合十六卷,虽未能尽愈诸病,庶可以见病知源,若能寻余所集,思过半矣。”——张仲景《伤寒杂病论序》“夫医之为道,君子用之于卫生,而推之以济世,故称仁术。”——李时珍《本草纲目·序》(4)重视道统,传承尽职“非其人勿教,非其真勿授。”——《素问·金匮真言论》李杲(东垣)授医于罗天益附:中国医学生誓言健康所系,性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻,谨庄严宣誓:我志愿献身医学,热爱祖国,忠于人民,恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。