第十一章 第一节《功》ppt课件.ppt

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1、欢迎走进物理课堂崇左江州区江北中学物理组梁华斌1.图中物体受到几个力的作用？2.什么力对物体的向上移动作出了贡献？网球在光滑水平地面上滚动冰壶在冰面上靠惯性滑行上面展示的三幅图中，有的力对物体移动有贡献，有的力则对物体移动没有贡献。物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面。第1节功第十一章功和机械能1、知道力学中的功的含义。2、理解力学中做功的两个必要的因素。3、理解计算功的公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。一、力学中的功1．功：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。马对车的拉力,使得车沿拉力方向运动了一段距离它们都做

2、功了吗？有力且又在力的方向上移动了一段距离，做功。（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）Ｆ二者缺一不可。2.做功的两个必要因素s一、力学中的功议一议小组讨论（1）冰壶在平滑的冰面上靠惯性滑行，运动员对冰壶做功吗？（2）用力推讲石头，石头没有动，人累吗？人对石头做功了吗？（3）提着箱子在水平路面走，人累吗？人对箱子做功吗？没有做功（不劳无功）分析s≠0F=0冰壶在平滑的冰面上滑行没有做功（劳而无功）人用力推打石头而没推动s＝0F≠0分析没有做功（劳而无功）提箱子在水平路上走分析F≠0s≠0力的方向与运动方向垂直以上三种情况都是力没有做功的实例，分析力为什么没做功？冰壶滑

3、行时，运动员做功吗？Ｆ≠０s＝０（劳而无功）Ｆ＝０s≠０（不劳无功）Ｆ≠０s≠０Ｆ⊥s（劳而无功）(垂直无功）虽然用好大的力,石头还是纹丝不动提箱子在水平路上走（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）Ｆ二者缺一不可。2.做功的两个必要因素s一、力学中的功3．不做功的三种典型情况（1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零（有劳无功）（2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用（不劳无功）（3）有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的（垂直无功）（有劳无功）（请你判断在图11-30所示的几种情景中，人做功了吗？为什么？(a)女孩把一箱报刊搬起来有力F,有距离s且是在F

4、的方向上通过的s（做功）自由抢答(b)虽然司机费了九牛二虎之力，汽车还是纹丝不动有力F，无距离s（不做功）（劳而无功）（c）学生背着书包在水平路面上匀速前进有力F有距离s但F、s的方向垂直（劳而无功）(不做功）（d）运动员踢了足球一下，球在草地上滚动一段距离有距离S，无力F（不做功）（无劳无功）(e)搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做功吗？有距离S有力FF⊥S（不做功）即学即练在下列几种情况中，力对物体做功的是()A、冰球在光滑的冰面上匀速滑动B、小孩用力推箱子，箱子未被推动C、学生背着书包站在水平公路上匀速行驶的汽车上D、清洁工把一桶水从地上提起D随机提问二、功的

5、计算力学中功的大小可能与那些因素有关？通过图例分析（1）比较甲乙，做功多，比较甲丙，做功多。（2）以上说明做功多少与和有关。作用在物体上的力物体在力的方向上通过的距离（3）关系式功等于力和物体在力方向上通过距离乘积乙丙功＝力×距离二、功的计算1．功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。W=Fs公式2．功的单位和物理意义。牛（N）米（m）焦耳（J）即：1J＝1N·m二、功的计算W=Fs意义：1N的力使物体在力的方向上，通过1m的距离时所做的功为1J。单位：焦耳例题：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是8

6、00N，求马运货时做的功。解：马拉车所用的力与摩擦力大小相等F=f=800N马移动的距离S=3000m所以马做的功是W=FS=800N×3000m=2.4×106J学以致用1.一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同水平地面上前进相同的距离。关于拉力哪一次所做的功多？２．三辆汽车用相同的大小的牵引力和速度行驶，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，都行驶相同的时间，哪辆车的牵引力做的功多？3、下列说法中正确的是()A、一个人在工作中，他一定做了功B、只要物体受到力的作用，力一定对物体做了功C、物体通过的距离越长，作用在物体上的力对物体做的功越多D、有

7、力作用在物体上，物体在力的方向上通过了距离，这个力才对物体做功D4、下列情况下，人没有对物体做功的是()A、工人把一堆砖从地面抬到三楼B、工人把板车从甲地拉到乙地C、某人提着水桶在水平地面上走D、学生推着自行车进校门C5、小明和小亮体重相同，体育课上小明爬绳，小亮爬杆，两个人都爬到了3m高的顶端，比较两人做的功()A、小明做功多B、小亮做功多C、两人做功一样多D、无法比较C6、一个同学用12N的力，将一个重为4N的足球踢到25m远处，对他踢球时做功的情况，下列说法正确的是()A、