第十一章第一节：功 课件.ppt

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1、第十一章第１节功磐石四中陈凤君哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？用力拉停在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？F支ＧＦF支ＧF阻F对小车做了功ＦF支ＧF阻想想议议叉车举高货物Fs物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。sFF起重机吊起货物拉力对货物做了功一、力学中的做功一、力学中的做功马拉车FsF1．做功：拉力对车做了功如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）Ｆ二者缺一不可。必要因素s你知道用什么标准来判

2、断是否做功吗？sFFFsF2．做功的两个必要因素：一、力学中的功一是：作用在物体上的力二是：物体在力的方向上移动的距离2．做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在这个力的方向上移动的距离。没有做功（劳而无功）人用力推大石头而没推动s＝0F≠0分析是否做功?人用力搬大石头而没搬起来没有做功（劳而无功）s＝0F≠0分析是否做功?议一议（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？（2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做功了吗？没有做功（不劳无功）分析s≠0F=0冰壶在平滑的冰面上滑行是否做功?议一议（3）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？没有做

3、功（劳而无功）提滑板车在水平路上走分析F≠0s≠0力的方向与运动方向垂直s是否做功?sss不做功3．不做功的三种典型情况（3）有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的。一、力学中的功（1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零（2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。物体靠惯性运动。考考你功＝力×距离二、功的计算1．功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。W=Fs公式W=GhW=fs2．功的单位和物理意义。牛（N）米（m）焦耳（J）即：1J＝1N·m二、功的计算W=Fs意义：1N的力使物体在力的方向上，通过1m的距离时所做的功为1J。单位：焦耳1J的功多大呢？例1在平地上，用5

4、0N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？解：W1＝F1s1＝50N×10m＝500J答：他推箱子做功500J，举箱子做功150J。练一练50N100N10m水平向前推时，箱子的重力做了多少功？W2＝Gh＝100N×1、5m＝150J例2起重机将2×104kg的货物从地上吊起3m高后，又在水平方向上移动5m，求起重机做了多少功？解：W＝Gh＝mgh＝2×104kg×10N/kg×3m＝6×105J1．力学里的功包含两个必要因素：一是；二是.2．把2个鸡蛋举高1m，做的功大约是_____J．3．用20N的水平拉力

5、把重为100N的物体沿水平桌面拉动2m，拉力所做的功为___J，重力做的功为_____J1400当堂检测：作用在物体上的力物体在力的方向上移动的距离4、下列哪种情况力对物体做了功()A、小车在光滑水平面靠惯性做匀速直线运动B、举重运动员把杠铃举在头顶不动C、小民提着水桶在水平路面上行走D、物体沿斜面滑下D5、某足球运动员在水平方向用25N的力，将重10N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（）。A．750JB．300JC．450JD．0D6、如图：用水平力F拉物体A在光滑水平面上沿直线移动s，做功W1；用同样大小的力F拉物体B在粗糙的水平

6、面上沿直线也移动s，做功W2；用同样大小的力F拉物体C在斜面上沿直线也移动s，做功W3。你能比较W1和W2和W3的大小关系吗？AF光滑平面BF粗糙平面CF斜面7．下列几种情况，力对物体做功的是（）A．人用力推桌子，桌子不动B．人从一楼上到三楼C．运动员举着杠铃不动D．起重机吊着重物沿水平方向移动B8、用200N的力沿水平方向分别拉质量为200kg和150kg的甲、乙两辆车两辆车匀速前进1m，则（）A、拉甲车做功多B、拉乙车做功多C、做功一样多D、无法判定C9．下面关于做功的几个判断中，哪个是正确的?()A．起重机将货物吊起时，起重机的拉力对货物做了功B．人用力托着一箱货物站着不动时，人对货

7、物做了功C．汽车载着货物在水平公路上行驶时，汽车对货物向上的支持力做了功D．某个人将铅球推出，铅球落地后在水平地面上滚动时，重力对铅球做了功A物理上的“功”指什么？功的单位是什么？怎样判断力对物体做功了？本课小结功如何计算？