分式的乘除（1）导学稿.docx

《分式的乘除（1）导学稿.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、分式的乘除（1）导学稿本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　八年级数学上册　　导学稿　　课　　题　　6.2分式的乘除（1）　　课型　　预习课　　执笔人　　审核人　　八年级备课组　　级部审核　　讲学时间　　第　　周第　　讲学稿　　教师寄语　　今日事，今日毕。不要把今天的事拖到明天。　　学习目标　　、通过类比分数的乘、除运算，探索出分式的乘、除运算法则，并理解其算理；　　2、理解并掌握分式的乘除运算法则，并会运用法则进行分式的乘除运算；　　3、渗透类比、化归的数学思想　　教学重点　　分式的乘除法法则的探索及其应用　　教学难点　　、灵活运用分式乘除的法则进行运算　　2、把实际

2、问题转化为数学问题并解决之　　教学方法　　自学、探究　　学生自主活动材料　　一、前置自学（自学课本10-12页内容，并完成下列问题）　　、一个长方形容器的容积为V，底面的长为a，宽为b，则此长方形容器的高为　　，若容器中的水占容积的时，水的高度为　　，若若容器中的水占容积的时，水的高度为　　；　　2、大拖拉机m天耕地a公顷，小拖拉机n天耕地b公顷，则大拖拉机的工作效率是　　；小拖拉机的工作效率是　　；大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的　　倍.　　2、探究分式的乘除法法则　　观察：　　由以上算式，请写出分数乘除法的法则：　　乘法法则：　　　　　　；　　除法法则：　　　　　　；　　如果

3、把上面算式中的3、5、15、2、分别用字母a、b、c、d来代替，请写出相应的式子：　　　　；　　用文字归纳分式的乘除法法则：　　乘法法则　　　　　　；　　除法法则　　　　　　，　　二、合作探究　　例1　　、计算：　　（1）　　（2）　　例2、计算：　　（1）　　（2）　　小练习：计算：　　（1）　　（2）　　例3　　“丰收1号”小麦的试验田是边长为米的正方形减去一个边长为1米的正方形蓄水池后余下的部分，“丰收2号”小麦的试验田是边长为（）米的正方形，两块试验田里的小麦都收获了500千克。　　（1）“丰收1号”小麦的种植面积为　　；“丰收2号”小麦的种植面积为　　；　　（2）哪种小麦的单位

4、面积产量高？　　（3）高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍？　　三、拓展提升　　.　　5）拓展题：　　四、当堂反馈　　、=　　，=　　2、计算：（1）　　　　（2）　　（3）　　（4）　　自我评价专栏　　自主学习：　　合作与交流：　　书写：　　综合：