中学XX-2018学年第二学期教科室工作计划.docx

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1、中学XX-2018学年第二学期教科室工作计划　　指导思想　　本年度教科室继续贯彻上级部门的工作要求，以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标，以服务并推进课程基地建设为中心，以校本培训、校本课程建设、骨干教师队伍建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。　　二、工作目标　　.以“校本培训项目”为平台，增强教师的教科研意识，激发教师的教科研热情，提高教师的教科研能力。　　2.以“课题研究管理”为依托，强化教师的课题研究责任，提升教师的课题研究能力，

2、使教师在课题研究中成长，在课题研究中发展。　　3.以“课程基地建设”为抓手，提升教师的专业能力，加强学校的骨干教师队伍建设，构建合理的骨干教师梯队。　　三、重点工作　　.做好校本研修　　健全教师继续教育制度，认真制定继续教育培训计划，与各科室协调，有序开展各级各类培训工作，以“请进来，走出去”的方式，通过专题讲座、专业培训、教学研讨等形式努力为教师创设机会、搭建平台，为教师的专业修炼和成长服务，确保每个教师每年接受培训时间不少于50学时。在活动中，做到每一次活动有主题、计划、过程性资料，并注重活动的实效性。本学期将着重做好

3、日常继续教育培训资料整理和学时的记录。　　2.强化课题过程管理　　规范地做好课题研究工作，本学期将定期对各级课题进行阶段推进，检查落实研究的进展情况，确保课题研究的过程真实、有效。课题研究的基本内容包括理论学习、开课研讨、阶段研究讨论等。开展好课题相关的实践活动，确保在实践中研究，在研究中实践，并撰写阶段性研究报告或课题论文；各课题组要撰写若干教育叙事或案例，课题论文、案例应该是对这些实践活动的记录、反思、概括。各课题组要作好研究实时记录，积累好学习文献、典型课例教案及其他相关活动资料。　　3.加强教师队伍建　　加强学校科

4、研骨干队伍培养力度，形成骨干教师梯队。为确保教师素质的整体提高，继续采取“分类培养、典型示范、骨干先行、整体带动”的思路，促进教师整体素质、教学质量的进一步提高，对不同层次的骨干教师确立不同的目标，采取不同的措施，实行分层培养，以提高教师综合素质为目标。组织青年教师学习团队参加教育教学的各项活动，指导青年教师的论文撰写和课题研究工作，促进青年教师的专业成长，为我校骨干教师队伍建设输送新鲜血液，从而提升我校教师队伍的层次。　　4.做好课程基地建设　　以良辅文化+STEAm课程基地建设为引领，做好校本课程研究与开发工作。开设艺

5、术工坊和创客工坊类课程，扎实提高学生的文化素养和STEAm综合应用素养。进一步完善和开发新的校本教材，积极完善与扩展实践基地，不断探索教师专业发展的新途径，推进我校教师队伍建设。　　5.拓宽科研渠道　　继续做好《燃荻》文摘和《太仓教育》的论文推荐工作。鼓励我校教师积极参与科研，并为他们的科研论文提供服务，帮助他们积累更多的科研成果，为我校的骨干教师培养提供保障。　　每月工作要点：　　二月份　　.制定学校教科研计划，召开学校教科研会议，传达本学期教科研的主要工作。　　2.制定2018年度学校校本培训计划。　　3.收集《蓬勃生

6、长欢乐颂》读书心得。　　4.校园论坛：阅读提升，有效教学。　　三月份　　.课题组会议　　2.青年教师论坛：初心织梦，不负芳华　　3.《燃荻》推荐　　4.《太仓教育》论文上交　　四月份　　师徒结对工作推进会　　校课题网站建设　　《燃荻》推荐　　五月份　　.青年教师学习团队的建设工作。　　2.教科研沙龙活动。　　3.青年教师评优课、骨干教师课题研究课。　　4.《燃荻》推荐　　5.《太仓教育》论文上交　　六月份：　　.青年教师学习团队的建设工作及活动。　　2.总结教科研工作，召开期末教科会议。　　3.做好资料归档工作。　　4.期

7、末教师教学总结评比、交流、校本培训。