人教部编版小学语文狐假虎威ppt精美课件.pptx

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1、21狐假虎威浙江省磐安县实验小学程晗晖假威转扯嗓派违抗爪趟神猪纳闷受借骗一只狐狸被老虎逮住。它眼珠子一转，扯着嗓子说：“老天爷派我来管百兽，如果吃了我，就是违抗老天爷的命令。”老虎松开了爪子。狐狸带着老虎到百兽面前走一趟。野猪、小鹿、小兔……看见狐狸神气活现，都觉得很纳闷。他们看见狐狸身后的老虎，都吓得撒腿就跑。老虎受骗了。原来，狐狸是假借老虎的威风吓跑百兽的。默读课文2——6自然段，用“”画出狐狸说的话。找出来以后，自己读一读。“你敢吃我？”“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆

2、子！”“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”我你“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”老天爷派我来管你们百兽。老天爷派我来管我们百兽。“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”你敢吃我？狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”狡猾的狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一愣。“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违

3、抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。狐狸在想什么？老虎在想什么？大大小小的野兽吓得撒腿就跑。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。小动物们害怕了吗？3.森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往

4、常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。【新教材小学语文】狐假虎威ppt精美课件人教部编版2【新教材小学语文】狐假虎威ppt精美课件人教部编版2狐假虎威原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。【新教材小学语文】狐假虎威ppt精美课件人教部编版2【新教材小学语文】狐假虎威ppt精美课件人教部编版2狐假虎威这个成语的意思在生活中，用“狐假虎威”这个词比喻一种人，这种人自己没有本领，却仗（zhàng)着别人的势（shì)力欺(qī)压(yā)他人。【新教材小学语文】狐假虎威ppt精

5、美课件人教部编版2【新教材小学语文】狐假虎威ppt精美课件人教部编版21.演一演：把《狐假虎威》这个故事演给周围的人看。2.说一说：你从这个故事中学到了什么。3.编一编：请你展开想象，续编《狐假虎威》的故事。（提示：后来，老虎明白了百兽是害怕自己才逃跑的……）【新教材小学语文】狐假虎威ppt精美课件人教部编版2【新教材小学语文】狐假虎威ppt精美课件人教部编版2语文学习真快乐！【新教材小学语文】狐假虎威ppt精美课件人教部编版2【新教材小学语文】狐假虎威ppt精美课件人教部编版21.人类进入有阶级的社会以后，这种原始的

6、乐舞也开始出现变化。一种是属于民间的演艺，如迎神、赛会时，乡民们常要进行祭神等活动，同时还表演一些舞蹈等。2.自然而然即为自由自在，是人生的最高境界，也必然是书法的最高境界。3.历代书家正是在观察、体悟、回归自然的过程中，提炼了书法的点画样式，丰富了书法的生命意象，升华了书法的审美境界，终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。4.中华饮食文化不仅在物质层面上体现了人对世界和自然的深刻认知与利用，更在精神层面上表达了人对美好事物不懈追求的愿望。在全球化时代，中华饮食文化并不会失去自我，而将在人类普遍的文化价值认同之下进一

7、步为世界各国所认同。5.自然作为环境与自然作为其自身是完全不一样的。自然作为其自身以自身为本位，与人无关。而自然作为环境，它就失去了自己的本体性，成为人的价值物。一方面，它是人的对象，相对于实在的人，它外在于人。6.对于当今人类来说，重要的是要将自然看成我们的家。家，不只是物质性的概念，还是精神性的概念。7.环境美的根本性质是家园感，家园感主要表现为环境对人的亲和性、生活性和人对环境的依恋感、归属感。【新教材小学语文】狐假虎威ppt精美课件人教部编版2【新教材小学语文】狐假虎威ppt精美课件人教部编版2