中学生早恋ppt课件.ppt

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1、栀子花开栀子花开sobeautifulsowhite这是个季节我们将离开难舍得你害羞的女孩就想一阵清香萦绕在我的心怀栀子花开如此可爱挥挥手告别欢乐无奈光阴好象流水飞快日夜也将我们的青春灌溉栀子花开呀开栀子花开呀开象晶莹的浪花盛开在我的心海栀子花开呀开栀子花开呀开是淡淡的青春纯纯的爱栀子花开栀子花开呀开栀子花开呀开象晶莹的浪花盛开在我的心海栀子花开呀开栀子花开呀开是淡淡的青春纯纯的爱栀子花开如此可爱挥挥手告别欢乐无奈光阴好象流水飞快日夜也将我们的青春灌溉不知不觉走进青春，开始对异性同学有一种懵懂的喜欢

2、就像《栀子花开》唱的一样，对异性同学有好感是正常现象第一组这些现象正常吗？为什么？1婴儿：无性别意识期2幼儿：性别意识渐醒期3儿童：异性厌恶期4青春期：异性吸引期性别意识的发展青春期的少男少女会产生一种强烈地要求接近异性、渴望交往的愿望，这是正常的，也是好事。青春期异性相互吸引是人生理、心理发育的客观必然，是我们每个人长大成熟的重要标志。心理贴吧但是，现在的你拿什么来谈恋爱？你有时间吗？有钱吗？有能力承担责任吗？讨论：早恋对我们有什么影响？如何防止早恋？1、思考人生的意义。恋爱、家庭只是人生存的

3、一种方式，不是人生的全部，人生还有许多更值得的东西去追求。2、正确看待影视作品对爱情的渲染。艺术源于生活却高于生活，有的甚至远远高于生活。3、不要将爱情神秘化。父母、长辈们都是因为爱情才有了家庭，但是，你看看她们的生活多么平淡。青春期恋爱的类型青春期恋爱的类型1、好奇亲近型情窦初开的少男少女不由自主地被异性吸引，他们渴望与异性接触，希望了解异性的心理和生理特点，试图探寻异性的奥秘。是这种强烈的好奇心和亲近欲让少男少女走到了一起。所以这种恋爱带有很大的盲目性。2、补偿寄托型进入青春期的青少年往往觉得自

4、己得不到他人理解，与父母、老师存在代沟，从而引起很多烦恼和痛苦，内心感到寂寞、孤独。还有一部分青少年则是由于缺少家庭温暖和亲情，得不到理解和关心，心灵感到空虚和孤独。他们渴望倾诉，希望有人能给予情感的慰藉，于是就会产生寻找知音的需求。此时，如有异性给予关心同情，愿意耐心倾听，或者彼此都是同病相怜，就极有可能发生恋爱。这种恋爱的目的是为了使自己的精神有所寄托，感情获得补偿。3、从众模仿型这个年龄阶段的青少年希望自己的行为与大家保持一致。所以，当同龄人中有恋爱现象出现时，他们也会模仿。如果几个好哥们都谈

5、恋爱，自己不谈，感到就会被排斥和孤立。因此，为了被群体接纳，他们也会产生从众的恋爱。4、抗拒逆反型不少成年人比如父母、教师对青少年的异性交往缺乏正确的态度，对青少年的异性交往极其过敏，一对被误会的男女生在与父母、老师的对抗中产生了同一战线的感情，结果反而弄假成真。所以，家长、教师如果教育不得法，不但不能防止“早恋”，反而会成为青春期恋爱的催化剂。5、认真爱慕型这是青春期恋爱中较为成熟的类型。虽然还不能理解恋爱和婚姻的全部内涵及对对方应尽的责任和义务，但他们的性意识已超越了朦胧阶段，开始对爱情/有了自

6、觉地追求。他们向往美好的爱情和美满的婚姻，对未来生活有憧憬。这种类型一般发生在高中二年级以后极少数学生中。不提倡青春期恋爱的四大理由1、青少年思想上尚未定型。2、青少年心理上尚未成熟。3、青少年经济上尚未独立。4、青少年事业上尚未定向。男女生如何得体相处？广泛交往群体交往自然交往男女有别1.广泛交往要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深。广泛接触，有利于避免别人误会。对异性也有一个基本的总体把握。有的人外表像个迷人的小帅哥，但交往中会发现他华而不实，有的人学习成绩顶呱呱，却恃才傲物、颐指气使。

7、2.群体交往最好多参加有男女生同时参加的群体活动。由于众多男生女生在一起，你可能不像面对某个异性那么紧张、羞怯，更容易自然地表达自己，这样有助于培养自己以平常心与异性相处。3.自然交往在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。4.适度交往异性交往

8、的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。既不和异性交往过密，又没有必要过分回避，背上心理包袱。建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。5.男女有别虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。特别是在与某位异性的长期交往中，要注意把握好双方关系的程度。如果有同学向你表白，你打算怎么办？1、应该荣幸，这是一种正常心理现象，不要过分夸大或关注。2、控制自己，学会