《愚公移山》名师公开课获一等奖优秀课件.ppt

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1、22愚公移山（第一课时）一、导入（2分）愚公有什么样的精神？愚公精神：不畏困难、奋斗到底的决心和毅力。《愚公移山》选自《列子·汤问》。列子，名寇，又名御寇，战国前期道家代表人物之一，寓言是一种文学体裁，它的特点是寓一定的道理于简短的故事之中，给人以有益的启示和深刻的教育。教学目标：1、学习下列文言词句：实词——方、仞、阴、阳、惩、君、汝、孀、龀、长息、穷匮、加（增）、何苦、亡（以应）。虚词——且、焉、诸、以。句式——省略主语句（遂率子孙荷担者三夫）；倒装句（甚矣，汝之不惠）。2、学习愚公移山的精神，树立为祖国“四

2、化”建设努力奋斗的思想。（重点）教学设想：布置自读，要求：凭借工具书和课文注解逐字逐句读懂课文。3、从抓字、词、句入手，引导学生对文章的思想内容和人物形象获得完整、鲜明的印象。（难点）二、初读感知（8分）万仞汝魁父荷担箕畚孀妻始龀智叟曾不若亡以应一厝陇断穷匮rènrŭkuíhèjībĕnshuāngchènsŏuzēngwúcuòlŏngkuì学生自由朗读课文，通过语言的比较，了解不同人物对待“移山”的不同态度。在人物分析的过程中落实重点文言词句。（重点）1.这则寓言一共写了哪些人物？（）2.老愚公有多大年纪了？

3、智叟是个年轻人吗？那个“遗男”姓什么？有几岁了？他去移山，他的爸爸肯吗？愚公、其妻、其子孙、遗男、智叟。3、通过问答，明确下列词语的含义：年且九十——且：。智叟——叟：。京城氏——氏：。京城氏：。始龀——：。孀妻有遗男——那孩子的爸爸死了，他母亲是，他自己是。“遗男”是的孩子。4、参加移山的一共有多少人？情景怎样？将老头姓姓京城的小孩换牙；七八岁“寡妇”生下来以前就死了父亲“孤儿”“遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾”（本句省略主语。全句意思：“愚公”愚公就率领了子孙中三个能挑担的人，敲石挖土，用畚箕

4、装了土石运到渤海边上（去扔掉）”。5、“移山”困难吗？他们的劳动艰苦吗？方七百里，高万仞——方，方圆、面积，方七百里，写山之大，是约数；仞，古代以七尺或八尺为一仞，万仞，虚指，极言山之高。山又高又大，说明移山之难。寒暑易节，始一反焉——冬夏换季（即一年），才返家一次。说明劳动的紧张、艰苦，也显示了愚公移山决心之大。6、小结：太行、王屋二山又高又大，愚公他们人数不多，而且老的年近九十，小的才七八岁，工具又落后，要移山的确是千难万难的。在艰巨的任务面前，最能显示出人们不同的精神面貌。三、精读感悟（16分）1、人物分析

5、（重点）智叟和愚公妻；并及愚公子孙、遗男。2、学生朗读有关语句，进行比较：其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”3、哪些话只有愚公的妻子讲而智叟不讲，哪些话只有智叟讲而愚公的妻子不讲？即使是两个人都讲的话，在内容和语气上有什么差别？“甚矣，汝之不惠。”这句话是只有讲的。倒装句式的运用（谓语“甚矣”提前），强调了愚公不聪明的程度，说明了智叟对愚公的。“且焉置土石？”这句话是只有能讲的。她有这个疑问，说

6、明她对自己丈夫去移山更多的是和，不同于智叟的根本否定。智叟是不会提出这样的疑问的。“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？”（关心、担忧）“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”（讽刺、否定）智叟轻视愚公的妻子关心担忧四、课堂小结：愚公妻子对移山的态度是“疑”智叟却是“笑”和“止”。1、提问：愚公的子孙对移山的态度怎样？2、提问：那个“始龀”的“遗男”对移山怎样？“杂然相许”、“杂曰：‘投诸渤海之尾……’”两句。“杂然”、“许”、“杂曰”句进一步写他们不仅赞同，而且提出解决问题的方案，解除了愚公的妻子

7、的“疑”，使移山得以顺利开始。“跳往助之”一句；“跳”、“助”，说明这个孩子是乐于相助、积极参加的。五、情景朗读（分角色朗读）（10分）（从文章开头读到“其如土石何”）。六、作业（4分）愚公是坚决主张移山的，有人就说他笨。“愚公”这个名字本身也表明他是个“笨老头”。请大家课外再认真读一读文章，想一想：愚公到底笨不笨？写一篇读后感。一剖析文本（12分）1、愚公多大年纪？（）太行、王屋二山有多大多高（）2、凭愚公的一点力量能不能把山移掉？3、是什么情况引起愚公移山的动机的？4、山移掉以后的好处，愚公想过没有？23愚公

8、移山（第二课时）年且九十方七百里，高万仞以君之力，曾不能损魁父之丘……）“惩山北之塞，出入之迂也”。（是意动用法）“指通豫南，达于汉阴”。“指”、“达”与上文“迂”、“塞”相对；阴，是水南山北。愚公确知移山之利。5、愚公认为山一定能移掉的理由是什么呢？他是怎样针锋相对地驳斥智叟的反对和嘲笑的？6、“而山不加增”，“而”字的作用是什么？“加增”是什么意思？“汝心之固……何苦