地震防护演习教案

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1、课题地震防护演习上课时间月日教学目标：1、让学生初步了解地震给人类带来的的危害2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。3、加强幼儿的安全意识。教学重、难点：重点：了解地震给人类带来的危害；学会在地震中自救与逃生的基本方法。难点：如何在地震中安全逃生。教学准备：地震图片，视频学习方法指导：学习地震逃生知识并进行逃生演习教学过程教学活动环节设计意图及效果分析一、导入1.观看地震视频提问1）发生什么事情啦（地震）？发生地震的时候，是什么感觉？2）为什么会发生地震呢？  学生讨论2、小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因。教

2、师一边出示有关地震的图片一边讲述地震的特点与危害：地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。二、地震知识讲解1、地震前征兆震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观察，发现异常快报告。2、地震时应注意的问题1）家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。易燃易爆、

3、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置。2）地震发生时，如何进行个人防护？a.如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，注意不要躲到外墙窗下、电梯间。b.如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。c.如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。d如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。e.如果你在行驶的汽车、电车或

4、火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。并抬膝护腹，紧缩身体。地震后，迅速下车向开阔地转移。f.无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。三、模拟地震逃生演习 1、场地布置：摆放好桌子、椅子、手巾等； 2、引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相扶持。四、总结教师总结此次演习活动课后作业板书设计手抄报设计定主题、收集材料、排版布局要合理课后小记课题.手抄报制作（二）上课时间月日教学目

5、标：1、能够制作出较好的手抄报。在这个过程中培养学生的探究能力、审美能力、动手能力以及合作意识等。2、通过版面设计教学，培养学生的创美能力和动手描绘与制作的能力。手抄报报设计 。教学重、难点：重点：学习手抄报版面布局格式，插图设计。难点：掌握版面设计的方法及插图设计，教学准备：学生：坐标纸水彩笔铅笔老师：示范手抄报若干分，课件学习方法指导：学生以小组为单位，合作讨论设计手抄报版面，培养动手、动脑、创新等能力。教学过程教学活动环节设计意图及效果分析一、激趣导入大家已经设计好了手抄报的初稿，今天我们继续完成手抄报的制作，看看

6、哪个小组能够制作出符合主题、版面清晰、设计精美的小报。二、制作过程1、处理资料（1）收集材料（2）小组汇报交流（出示课件）小组确定的主题是什么？为什么确定这个主题？（如：当前环境污染严重，制定有关环保主题）获取哪些有关资料以及通过哪些途径获取资料（如：上网查找书本、新闻、报刊等）（3）组织讨论：评议各小组所选的材料，处理材料、完善材料。2、动手制作（1）、出示范例，明确手抄报的插图布局。师：训练“十”字、“井”字，并延伸到多种类的练习，然后是每块的内容安排，文章、插图，内容之间的分割。通过讨论，学生明确手抄报内容的安排，

7、手抄报的插图要恰当，不能喧宾夺主。（2）小组合作设计，教师点拨指导。3、插图设计师：版面划分完成后，我们要考虑线与花边等的设计，各版块之间可以用不同线条及花边进行相隔处理，使板块之间明确分开。师：插图尽量贴近主题，不可过多，适可而止，不能全张板报插图代替内容。小组内合作完成三、小组活动各小组按要求完成手抄报制作教师巡视指导课后作业板书设计课后小记课题.手抄报制作（三）上课时间月日教学目标：1、能够制作出较好的手抄报。在这个过程中培养学生的探究能力、审美能力、动手能力以及合作意识等。2、通过版面设计教学，培养学生的创美能力

8、和动手描绘与制作的能力。手抄报报设计 。教学重、难点：重点：学习手抄报制作。难点：制作符合主题、布局合理的手抄报教学准备：学生：坐标纸水彩笔铅笔老师：示范手抄报若干分，课件学习方法指导：学生以小组为单位，合作讨论设计手抄报版面，培养动手、动脑、创新等能力。教学过程教学活动环节设计意图及效果分析一、激趣导入大家已经设计