一天的食物 评课稿1说课材料.doc

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1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………《一天的食物》评课稿《食物的一天》是四年级下册的一节科学课，蒲老师能在授课中将新的教学理念运用到教学中，在课堂学习中善于培养学生兴趣，注重开展小组合作，还注重引导、启发和鼓励学生，课堂充满了活力，学生精神状态饱满，课堂上师生互动兴趣盎然。一、在授课中教师特别注重调动学生学习兴趣，学生有了浓厚的兴趣才愿意学、主动学，才能为下面的教学环节做好铺垫，才能学得更好。二、在课堂学习教师中注重引导学生合作探究，在本节课中，老

2、师多次让引导学生围绕问题，积极合作探究，让学生手脑并用获得了直接的学习经验，既培养了孩子们的科学兴趣，又培养了他们的学习能力。三、采用激励、引导的方式进行教学我认为热情的鼓励不仅能够鞭策、激励学生的进取心和责任感，同时也是一种积极的反馈，能使学生适当调整自己的行为，从而保证了学习积极性的持续高涨。不足之处就是在介绍食物的多样性时，也应该对学生进行思想教育，适时展开讨论，引导学生如何去爱惜食物，不偏食，不厌食，不浪费食物，懂得珍惜劳动人民的成果，那么这节课就可以使学生既学到了知识，又明白了一定的道理。………………

3、…………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………2…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………中华传统美德100句新三年级学习内容（18句）一、自强篇3.士不可以不弘毅①，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?（春秋曾子语，《论语·泰伯》）【注释】①弘毅：弘，弘大、宽广。毅，刚毅。【解读】仁人志士不可以不襟怀宽广、意志刚强，因为他的责任重大而成功之路还很遥远。所以任重，是因为要以在天下实行仁爱为自己的

4、责任，这个使命崇高而重大；所以道远，是因为完成这个使命并非易事，需要克艰克难，付出毕生的精力。二、诚信篇12.诚于中①，形于外②，故君子必慎其独③也。（《礼记·大学》）【注释】①诚于中：内心真实的想法。②…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………2