音体美集体备课记录表7说课讲解.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流音体美集体备课记录表时间2014.12.11地点二楼会议室学科音体美年级四年级主发言人刘晶发言主题音乐课程标准出席人员全体音体美教师缺席人员无讨论内容本次我们音乐教研活动认真讨论了实施“音乐课程标准”的内容，围绕学校教育课程的研究，以新教材研究为发展，理论向实践转化，培养学生积极乐观的态度和对音乐的兴趣，在音乐学科中创造性的实施新的音乐课程标准，全面推进素质教育，优化课堂结构，优化教师素质。以提高全体学生的音乐素养及人文素养。另一方面积极组织学生参加各项文艺活动，浓厚学校艺术氛围，推进学校艺术教育工作再上新台阶。在平时的

2、教学中，提出认真备好每堂课，要求课中有重、难点，层次清楚、过渡自然，特别要注重在课中精心设计，充分体现学生的创造能力和实践操作能力，发展学生的思维能力，使我们的课更加生动、新颖、富有时代气息。此外课后应该认真写好教学反思，做到针对性强，措施可行，针对自己的教学及时改进。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流六爻卦验随笔山西王虎应经过多年来大量的实际预测，我在六爻方面积累了丰富宝贵的例子和经验，同时也深深体会到六爻预测最关键就是断卦的思路问题，而不是一招一式的口诀。假如死记硬背一句口诀，也许几年之内也遇不到与口诀相同

3、的情况，更何况一些书中的口诀是错误的，或者是有使用条件的。如果把断卦的思路打开了，形成一套正确的推理思维，既使遇到新的卦象组合和信息组合也能够根据推理得到相对应的答案。人的一生是有限的，而八卦之理奥妙无穷，非一个人一生能穷其究竟。故要达到使每个卦都百分之百的应验是很难的。所以他人的经验之谈和实践心得也很重要，很有参考价值，只要大家不保守，共同交流就会对断卦的水平能有所提高。但也不要盲目听从他人的高谈阔论，要分析他讲的是否有道理，然后再拿来为我所用。以我自身实践证明来看，传统六爻预测体系是正确的和可靠的，但也有许多需要发展和完善的地方，这便是从实

4、践中得出的一些经验谈。不过我的断卦思路未必就是绝对的真理，但至少是我实践中得出的体会。因此，今写一些预测中和看法，以期和广大易友交流，共同提高。一、卦现无情如何看在六爻预测中出现用神不生世爻而生应爻，谓之无现无情。因世为自己，应为他人，用神生应，为所测之事与自己无缘，这是非常笼统概括的看法。但从许多实际中的经验来看，同样是用神生应，却吉凶不一，有着十分微妙的区别。若死搬硬套用神无情为凶，预测的准确率就会降低。今举数例以官鬼为用的例子，以示其微妙之处。例一，〖酉月·己巳日〗占竟选工会主席得水风井之水泽节卦。父子、、父子、、才戌、世财戌、官申、、官

5、申、、官酉O才丑、、父亥、应兄卯、才丑×子巳、分析：此为《六爻预测三垣》中的例子。卦中用神官鬼酉金得月建帮比，又巳酉丑合成官局，不空不破理应当选，然结果却落选，非传统取用神断法有误而是用神生应出现无情。三合局代表一个团伙，一种势力，三合官局生应，说明有一大批人帮着对方，又应爻父母暗动，说明有人在暗中拉选票。例二：【申月·乙亥日】占缺得否？得水风井之水泽节卦。父子、、才戌、世官中、、官酉○才丑、、父亥、应兄卯、才丑×子巳、仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3