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1、贵定五中课改研讨或经验交流记录表研讨时间2017年3月7研讨地点班主任办公室科目美术年级初二年级研讨问题《蒙娜丽莎的微笑》备课组长李明乾记录人王国嵘参加人员音体美全体教师请假人：缺旷：研讨问题意见或经验交流记录：1、导入：媒体展示作品《蒙娜丽莎的微笑》学生感受、思考。 教师：我的一个老师，刚从欧洲回来，他说在卢浮宫对外开放的任何时候，《蒙娜丽莎》这一作品前都是里三层外三层的。请问这一作品到底有什么魔力在吸引着世界各地人们呢？俗话说“外行看热闹，内行看门道”。那么我们如何才能成为欣赏美术作品的内行呢？（激起学生兴趣，学生讨论思考作答） 2、点出课题：《我们怎样运用自己的眼睛》教师进一
2、步提问：你们看到这一作品之后，会想到什么？学生思考（或者分组讨论）作答3、教师提问：感悟式鉴赏如何展开的？学生讨论作答教师补充、总结感悟式鉴赏。出示齐白石《蛙声十里出山泉》让同学进行感悟式鉴赏（进一步明确了解感悟式鉴赏的内涵）4、结合上面两件作品。请学生谈谈、运用美术语言的方法和角度来探讨作品构成的形式。学生分组讨论作答，并将结果通过列表的方式记录在黑板上。5、出示以上两作品进行分析对作品产生的历史背景，作者的生评，创作过程的讨论，教师总结社会学式鉴赏的方法。6、出示《丽人行》和林风眠的《宫女》让学生比较作品的题材、材质、线条、色彩、人物特征、画风等，请学生讨论后作答。教师总结：四种鉴
3、赏方法，说明这几种方法是相互融合的，我们同学在鉴赏作品时也应该从各个角度来观察分析才能更全面丰富的鉴赏作品。精选范本,供参考！贵定五中课改研讨或经验交流记录表研讨时间2017年3月21研讨地点班主任办公室科目体育年级初一年级研讨问题少年拳（第一节）备课组长屠伦杰记录人沈广斌、唐定丰参加人员音体美全体教师请假人：缺旷：研讨问题意见或经验交流教学内容武术：少年拳：（第二套）教学任务1使98％的同学基本掌握少年拳。2发展学生上肢力量。3、培养学生爱国主义及团结协作的精神和爱卫生的习惯。课的部分教学内容教学方法集体备注记录开始部分基本部分一值日生整队集合二师生相互好三教师宣布教学内容四安排见习
4、生五．1慢跑2徒手操六、少年拳．预备势：直立抱拳（图）组织：四列横队教法：1教师示范、2口令指挥教法：1示范各动作组织：口令指挥、统一练习精选范本,供参考！结束部分两手握拳收腰间同时向左甩头1抡臂砸拳（图）2望月平衡（图）3跃步冲拳（图甲、乙、丙、丁）4弹踢冲拳（图）七：分组练习：八、总结回收器材、整队放松九、布置课外练习十、宣布下课组织：▽组织：贵定五中课改研讨或经验交流记录表精选范本,供参考！研讨时间2017年3月22研讨地点班主任办公室科目音乐年级初二年级研讨问题《让世界充满爱》备课组长龙海冰记录人杨珍参加人员音体美全体教师请假人：缺旷：研讨问题意见或经验交流(一)爱心故事导入创
5、设情景1、展示四幅有关爱心的多媒体画面,教师在背景音乐《让世界充满爱》的旋律中动情解说(A非典事迹B抗洪抢险C美国9.11救灾现场D希望工程)2、师:这四幅画面共同说明了一个怎样的情感主题?3、师小结,展示主题《让世界充满爱》(二)学唱歌曲《让世界充满爱》1、展示多媒体画面介绍音乐人----郭峰并简单的介绍《让》作品。2、播放MTV《让》学生欣赏3、师提供三种学习新歌的方法让学生按自己学习习惯选择学习(A跟钢琴演唱歌词B跟钢琴演唱歌谱C跟钢琴哼唱旋律)4、跟钢琴练习,要求找到自己感觉演唱比较困难的地方5、请学生提出问题,全班同学帮助解决并提出OX节奏与X---在演唱时应如何把握。6、再
6、次跟钢琴练习,要求声音柔和、抒情,有感情地演唱7、尝试用领唱、合唱的方法练唱。要求:(1)声音统一气息通畅(2)节奏准确充满感情(三)爱心感悟1、分析讨论:四人一组合作分析表格曲名速度演唱形式表情风格内容主题《让世界充满爱》2、得出答案:曲名速度演唱形式表情风格内容主题《让世界充满爱》慢板领唱、合唱柔和、抒情现代流行2、提问:通过分析你知道音乐情感与人的情感有什么联系?为什么?3、出示多媒体,爱心感悟:A音乐的情感来源于人们内心深处的情感。B音乐形式千姿百态,爱------人类永恒的主题永不改变。(四)爱心创作1、展示多媒体:爱心小天使的爱心创作任务,画面上有四个爱心宝盒,请每个小组的
7、小组长任意选择并点击其中一个爱心宝盒,爱心宝盒弹开并显示爱心创作的任务。A请你们小组成员群策群力做一个爱心礼物B请你们小组成员按教师提供的道具编一段爱心情景剧,加油哦!C请你们小组成员集思广益写一首爱心小诗,努力哦!D请你们小组成员在爱心演出中表演一段歌舞,你们一定很棒!2、在音乐声中学生活动2、展示各组爱心创作作品,各小组之间进行评价(五)教师小结,在《让世界充满爱》的音乐声中结束课堂。精选范本,供参考！贵定五中课改研讨或经验交流记录表研讨时
