杭州地区中考模拟数学试题2知识讲解.doc

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1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………2012年杭州地区最新中考模拟试卷数学卷2考生须知:1.本试卷满分120分,考试时间100分钟。2.答题前,在答题纸上写姓名和准考证号。3.必须在答题纸的对应答题位置上答题,写在其他地方无效,答题方式详见答题纸上的说明。4.考试结束后,试题卷和答题纸一并上交。一、仔细选一选:(本题有10小题,每小题3分,共30分)下面每小题给出四个选项中,只有一个是正确的,注意用多种不同方法来选取正确答案。1、下列各数中,相反数最大的是(  )A.-1B.0C.1D.-2、我国云南大

2、部分地区滴雨未降,正在经历严峻的干旱形势,云南省气象台为此发布全省干旱“红色预警”,干旱一周导致损失20亿。截至到六月份,云南全省作物受旱面积1755万亩,因旱饮水困难的有385万人.其中受灾人数用科学记数法表示(保留两个有效数字)正确的是()A.0.385×107B.C.D.标准对数视力表0.14.00.124.10.154.23、视力表对我们来说并不陌生.如图是视力表的一部分,五个不同方向的“E”之间存在的变换有()A.平移、旋转B.旋转、相似、平移C.轴对称、平移、相似D.相似、平移4、两个大小不同的球在水平面上靠在一起,组成如图所示的几何体,则该几何体的左视

3、图是(  )(A)两个外离的圆(B)两个外切的圆(C)两个相交的圆(D)两个内切的圆(第5题图)(第4题)5、函一个圆形人工湖如图所示,弦是湖上的一座桥,已知桥长100m,测得圆周角,则这个人工湖的直径为().A.B.C.D.…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………-12-…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………6、在不大于100的自然数中,既不是完全平方数(平方根是整数)也不是完全立方数(立方根是整数)的数的概率有(  )A.B.  C.  D.

4、7、如图,在平面直角坐标系中,过格点A,B,C作一圆弧,点B与图中4×7方格中的格点的连线中,能够与该圆弧相切的格点个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个8、如果方程的三根,可作为一个三角形的三边长,则的取值范围是()A.B.﹤C.D.9、已知:如图,三个半圆彼此相外切,它们的圆心都在x轴的正半轴上并与直线y=x相切,设半圆C1、半圆C2、半圆C3…的半径分别是r1、r2、r3….,则当r1=1时,则=()A、B、C、D、10、若表示实数中的最大者.设,,记设,,若,则的取值范围为()A.B.C.D.…………………………………………………………最新精品资料推荐…

5、…………………………………………………-12-…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………二、认真填一填:(本题有6小题,每小题4分,共24分)要注意认真看清题目的条件和要填写的内容,尽量完整的填写答案。11、-(-4)-1+-2cos30°=_______12、数据,4,2,5,3的平均数为,且和是方程的两个根,则=13、某工厂2010年、2011年、2012年杭州地区最新的产值连续三年呈直线上升,具体数据如下表:年份201020112012产值则2011年的产值为14、已知x=2+,y-1=,则y与x的函数

6、关系是__________15、已知△ABC中,AB=AC=5,BC=8.⊙O经过B、C两点,且AO=4,则⊙O的半径长是____________16.如图,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线相交于点O,过点O作EF∥BC交AB于E,交AC于F,过点O作OD⊥AC于D.下列四个结论:ADFCBOE①∠BOC=90º+∠A;②以E为圆心、BE为半径的圆与以F为圆心、CF为半径的圆外切;③设OD=m,AE+AF=n,则S△AEF=mn;④EF是△ABC的中位线.其中正确的结论是_____________.三、全面答一答:(本题有8小题,共66分)解答应写出文字说明

7、,证明过程或推理步骤,如果觉得有的题目有点困难,那么把自己能写出的解答写出一部分也可以。17、(本题6分)先化简再求值:,并从不等式<<tan解中选一个你喜欢的数代入,求原分式的值.…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………-12-…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………18、(本题6分)如图所示,A、B两个旅游点从2008至2012“五·一”的旅游人数变化情况分别用实线和虚线表示.根据图中所示解答以下问题:(1)B旅游点的旅游人数相对上一年,增

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