高三三轮复习建议(精华)教程文件.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流高三三轮复习建议一、深入挖潜学生潜能，减少非智力因素失分。1、从规范卷满分卷落实入手，挖掘学生的潜力，提升整体成绩！从现在开始要求学生作的每一份卷，每一道题都达到标准答案的形式。2、从强化集体备课入手，充分发挥集体的智慧和力量，吃透考纲，深入研究各地高考题和模拟题，指导好学生大幅度提高三轮复习静悟的效率，编写符合各层次学生实际的定时定量模拟训练题，切实提高三轮模拟训练题的针对性实效性，全面提高三轮讲评课的效益！要求：1）每个备课组坚持每周的集体备课，一块交流学生普遍存在的问题，每位教师进行整理汇总，利用讲评时

2、间统一讲解。备课组长上报集体备课时间。2）每位教师建立学生错题收集本，级部每周检查一次，纳入绩效考评。3）每位教师三轮复习期间估一套高考模拟题，连同标准答案及评分标准发给学生。4）收集的错题及高考模拟题利用讲评时间和高考最后点拨时间讲评。二、两专两保原则。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流根据一轮考试和二轮考试的情况，从落实导师制（学生心理疏导、瘸腿科提升、饮食、活动、休息）入手，落实专人辅导（师生一对一定时辅导）、专项突破（针对学生的弱学科、弱知识点、弱能力项）任务，保证尖子生和一批边缘生（含艺体

3、生）成绩稳步提高。要求：每位教师（包括班主任）建立教师谈话记录本，务必落实学校导师制的要求，级部每周检查一次。三、强化体育锻炼原则。脑力劳动强化，必须保证体力运动的时间和运动量。尤其是班主任要关心关注学生的运动量，要督促带动学生参加跑步等运动，确保学生三轮复习期间的运动量只能比二轮多，不能比二轮少！四、加强教室宿舍等公共卫生管理检查，确保开窗通风、消毒工作落实到位，确保不出现流行性传染病！五、充分调动学生学习的积极性。多年的实践证明，哪个任课教师和班主任能调动班级学生向老师问问题的积极性，哪个班级哪个学科的成绩一定很好。对这一问题班

4、主任和任课教师一定在班级进行充分的动员发动，要拿出专门的时间讲三轮复习的重要性和问问题解决问题的重大意义。要明确的告诉学生现在发现的问题越多，解决的问题越多，高考会做得题目就越多，分数就会考的越高。一、为了减轻教师的负担，便于我们收集整理学生存在的问题，减少浪费学生学习时间的现象，可以让学生将问题先交给教师，老师认真作答后再给学生讲解。讲解问题时教师一定要克制自己的情绪，耐心细致的给学生讲解，即讲方法又要规范学生的解题步骤，以鼓励和表扬为主，切忌讽刺挖苦和打击学生。阅读下面的文言仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档

5、，推荐学习交流【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝．香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》）【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。（毛泽东《卜算子•咏梅》）18．解释下面句中加点的词：(8分)(1)出淤泥而不染(2)予谓菊，花之隐

6、逸者也(3)陶后鲜有闻(4)待到山花烂漫时19．翻译下面的句子。(2分)莲，花之君子者也。                                   20．“莲之爱，同予者何人？”?这一句你读出了作者什么样的感情？（4分）21．【甲】文用     、      衬托了莲花的形象，【乙】文用    、      等自然环境来烘托梅花的形象。(4分)答：18．(1)沾染；污染(2)我(3)听说(4)等待；等19．莲，是花中的君子。20．叹惜知音少。追求洁身自好的情操。（答作者对莲的喜爱给1分）21．菊花、牡丹；风雪悬崖(冰天雪

7、地、悬崖冰雪)、万花丛。（每空1分）二、阅读下面的文言。（16分）（一）山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”（刘禹锡《陋室铭》）（二）太行之阳有盘谷。盘谷之间，泉甘而土肥，草木丛茂，居民鲜少。或曰：“谓其环两山之间，故曰‘盘’。”或曰：“是谷也宅幽而势阻隐者之所盘旋。”友人李愿居之。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3