高级育婴师考试实操试卷及答案2教学提纲.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流高级育婴师考试(国家职业资格三级)操作技能精选试题及答案(二)一、操作题1．如何用发育诊断法对2岁半的婴幼儿进行动作能力发展的评价?答案：(I)选择婴幼儿的一种动作，例如，测试以不同的步子行走的能力。(2)测试规则。按题目顺序逐题进行测试。连续3题失败，不再继续测试。(3)测试项目和方法(如2岁婴幼儿)：I)向后退3步。2)向后退2m。指导语：“像我这样向后退(示范)。"3)跟着脚尖走3步。指导语：“像我这样跟着脚尖走(示范)。”(4)评分与评价。能没有困难地沿着2m长的直线走，则通过此项目。

2、被测儿连续3题失败以后，第一次失败的测试题编号前面所标的年龄，即为该婴幼儿站立动作的发育年龄。2．如何处理婴幼儿高热、发生惊厥的状况?答案：(1)保持镇静，停止喂食引起窒息。(2)保持呼吸通畅。牙关紧闭时不能硬性撬开，以免损伤口腔黏膜或牙龈。(3)解开婴幼儿的衣领、裤带。(4)采用物理方法降温。(5)就近治疗。3．人工喂养婴幼儿便秘的矫治。答案：(1)牛奶或奶粉的冲调。(2)制作菜泥或菜水。(3)训练按时排大便。(4)使用导泻剂及注意清洁双手。4．熟悉感觉统合练习器械，并简述其功能。答案：(1)讲述各种器械的功能、使

3、用范围。(2)讲出几点活动练习的场地要求和安全要求。(3)正确演示各种器械(参见第二章第节内容)。5．如何护理腹泻的婴幼儿?答案：(1)自制糖盐水，防止脱水。(2)将糖盐水给婴幼儿喂食，补充腹泻丧失的液体。(3)大便后清洗方法正确，减少尿液、粪便对皮肤的刺激。(4)正确消毒操作。(5)注意清洁育婴师和婴幼儿的双手。6．怎样对婴幼儿晨检?答案：(1)育婴人员细心观察：精神状态、行动、面色、肤色、鼻腔、口腔、呼吸和有无皮疹，尽早发现异常情况。(2)通过于摸婴幼儿额头，感觉有兀热度。(3)根据情况，判断有无病情。(4)发现

4、婴幼儿已经患病，和家长商量日问的护理要点，如全日观察、就诊、继续吃药或打针等。育婴师还需要把有关事项记录下来，提醒自己。(5)婴幼儿出现异常情况需要迅速去医院进行诊治。7．分析婴幼儿爱哭的原因，提出改善的措施。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流答案：哭是婴幼儿沟通与表达的主要方式之。，意味着某种需要的未被满足状态。一般来说，婴幼儿的哭有生理的，也有心理的需要。育婴人员需要分析原因并找出相应的对策。(1)了解气质特性，因材施教。(2)教导爱哭的婴幼儿应付特别的情况。(3)注意婴幼儿的健

5、康，培养积极、开朗的个性。(4)把握机会，及时训练婴幼儿自己解决困难的能力。8．为3岁以内的婴幼儿准备一份含有荤素的花色面点。答案：(1)选择至少2种荤、蔬菜以及辅料，进行搭配。(2)说明操作过程。(3)进行烹制方法：炒，用少量油。(4)注意成品的色彩搭配、造型和口味。一、简答题1．感觉统合的培养目标是什么?答案：(1)提供给孩子感觉信息，帮助开发中枢神经系统；(2)帮助孩子调节感觉信息；(3)帮助孩子对感觉刺激作出比较有结构的反应，最终达到组织能力、学习能力、集中注意能力的提高。2．婴幼儿发生骨折时，有哪些要注意?

6、答案：婴幼儿一旦发生骨折，尤其是较大骨骼的折断，外伤多较严重，往往伴有其他的损伤。所以，首先要观察婴幼儿的全身情况，注意是否有创伤出血或内出血，有无昏迷现象，呼吸道是否阻塞等，然后对局部再予以处理。1)限制伤处活动。就地取材，使用夹板、木棒等，将毛巾垫于患处，将骨折部位的上下两个关节都固定住，上肢要弯着固定用屈肘位，下肢要直着绑即伸直位，这是维持上下肢平时的正常功能位置。2)开放性骨折的处理。在固定前，局部要清洗干净，敷盖消毒的纱布，保护伤面，以免感染。对已经暴露在外的骨头绝不要还纳回组织。3)转运原则。经初步处理后

7、，在保证伤肢固定安稳的情况下，转至l矧皖，作进一步治疗。3．常用的维生素D叫什么?婴幼儿如何给服维生素D?答案：常用的维生素D叫鱼肝油。给服维生素D的方法是：对出生2～3周后的婴幼儿就可开始补充，早产儿和双胎应从出生后2刷开始补充；补充开始可每口1次，每次2滴，根据婴幼儿的消化情况，如食欲，大小便无异常改变，逐渐增加到每日2次，每次2～3滴，平均每同5～6滴。但每同剂量不能超过800IU，以免长期过量会发生中毒。每次剂量pJ‘用滴管直接滴入婴幼儿口中，如用胶囊制剂时，先刺破胶囊，挤出维生素D，并同时滴入婴幼儿口中。4

8、．家庭内预防婴幼儿触电的措施有哪些?答案：(1)经常检查家用电器、电线有否漏电；(2)房内电源插座应遮盖，或安装在婴幼儿不能取到的位置；(3)电线应从房顶走线；(4)用接线板接电器；(5)教会婴幼儿学习开关电器。5．配备家庭急救箱，包括哪几类物品?答案：(1)测试体温表：(2)敷料类(纱布绷带，药棉)；(3)止血带、夹板；(4)救助急用药物。6