高级育婴师考试实操试卷及答案2教学提纲.doc

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1、精品好文档,推荐学习交流高级育婴师考试(国家职业资格三级)操作技能精选试题及答案(二)一、操作题1.如何用发育诊断法对2岁半的婴幼儿进行动作能力发展的评价?答案:(I)选择婴幼儿的一种动作,例如,测试以不同的步子行走的能力。(2)测试规则。按题目顺序逐题进行测试。连续3题失败,不再继续测试。(3)测试项目和方法(如2岁婴幼儿):I)向后退3步。2)向后退2m。指导语:“像我这样向后退(示范)。"3)跟着脚尖走3步。指导语:“像我这样跟着脚尖走(示范)。”(4)评分与评价。能没有困难地沿着2m长的直线走,则通过此项目。

2、被测儿连续3题失败以后,第一次失败的测试题编号前面所标的年龄,即为该婴幼儿站立动作的发育年龄。2.如何处理婴幼儿高热、发生惊厥的状况?答案:(1)保持镇静,停止喂食引起窒息。(2)保持呼吸通畅。牙关紧闭时不能硬性撬开,以免损伤口腔黏膜或牙龈。(3)解开婴幼儿的衣领、裤带。(4)采用物理方法降温。(5)就近治疗。3.人工喂养婴幼儿便秘的矫治。答案:(1)牛奶或奶粉的冲调。(2)制作菜泥或菜水。(3)训练按时排大便。(4)使用导泻剂及注意清洁双手。4.熟悉感觉统合练习器械,并简述其功能。答案:(1)讲述各种器械的功能、使

3、用范围。(2)讲出几点活动练习的场地要求和安全要求。(3)正确演示各种器械(参见第二章第节内容)。5.如何护理腹泻的婴幼儿?答案:(1)自制糖盐水,防止脱水。(2)将糖盐水给婴幼儿喂食,补充腹泻丧失的液体。(3)大便后清洗方法正确,减少尿液、粪便对皮肤的刺激。(4)正确消毒操作。(5)注意清洁育婴师和婴幼儿的双手。6.怎样对婴幼儿晨检?答案:(1)育婴人员细心观察:精神状态、行动、面色、肤色、鼻腔、口腔、呼吸和有无皮疹,尽早发现异常情况。(2)通过于摸婴幼儿额头,感觉有兀热度。(3)根据情况,判断有无病情。(4)发现

4、婴幼儿已经患病,和家长商量日问的护理要点,如全日观察、就诊、继续吃药或打针等。育婴师还需要把有关事项记录下来,提醒自己。(5)婴幼儿出现异常情况需要迅速去医院进行诊治。7.分析婴幼儿爱哭的原因,提出改善的措施。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档,推荐学习交流答案:哭是婴幼儿沟通与表达的主要方式之。,意味着某种需要的未被满足状态。一般来说,婴幼儿的哭有生理的,也有心理的需要。育婴人员需要分析原因并找出相应的对策。(1)了解气质特性,因材施教。(2)教导爱哭的婴幼儿应付特别的情况。(3)注意婴幼儿的健

5、康,培养积极、开朗的个性。(4)把握机会,及时训练婴幼儿自己解决困难的能力。8.为3岁以内的婴幼儿准备一份含有荤素的花色面点。答案:(1)选择至少2种荤、蔬菜以及辅料,进行搭配。(2)说明操作过程。(3)进行烹制方法:炒,用少量油。(4)注意成品的色彩搭配、造型和口味。一、简答题1.感觉统合的培养目标是什么?答案:(1)提供给孩子感觉信息,帮助开发中枢神经系统;(2)帮助孩子调节感觉信息;(3)帮助孩子对感觉刺激作出比较有结构的反应,最终达到组织能力、学习能力、集中注意能力的提高。2.婴幼儿发生骨折时,有哪些要注意?

6、答案:婴幼儿一旦发生骨折,尤其是较大骨骼的折断,外伤多较严重,往往伴有其他的损伤。所以,首先要观察婴幼儿的全身情况,注意是否有创伤出血或内出血,有无昏迷现象,呼吸道是否阻塞等,然后对局部再予以处理。1)限制伤处活动。就地取材,使用夹板、木棒等,将毛巾垫于患处,将骨折部位的上下两个关节都固定住,上肢要弯着固定用屈肘位,下肢要直着绑即伸直位,这是维持上下肢平时的正常功能位置。2)开放性骨折的处理。在固定前,局部要清洗干净,敷盖消毒的纱布,保护伤面,以免感染。对已经暴露在外的骨头绝不要还纳回组织。3)转运原则。经初步处理后

7、,在保证伤肢固定安稳的情况下,转至l矧皖,作进一步治疗。3.常用的维生素D叫什么?婴幼儿如何给服维生素D?答案:常用的维生素D叫鱼肝油。给服维生素D的方法是:对出生2~3周后的婴幼儿就可开始补充,早产儿和双胎应从出生后2刷开始补充;补充开始可每口1次,每次2滴,根据婴幼儿的消化情况,如食欲,大小便无异常改变,逐渐增加到每日2次,每次2~3滴,平均每同5~6滴。但每同剂量不能超过800IU,以免长期过量会发生中毒。每次剂量pJ‘用滴管直接滴入婴幼儿口中,如用胶囊制剂时,先刺破胶囊,挤出维生素D,并同时滴入婴幼儿口中。4

8、.家庭内预防婴幼儿触电的措施有哪些?答案:(1)经常检查家用电器、电线有否漏电;(2)房内电源插座应遮盖,或安装在婴幼儿不能取到的位置;(3)电线应从房顶走线;(4)用接线板接电器;(5)教会婴幼儿学习开关电器。5.配备家庭急救箱,包括哪几类物品?答案:(1)测试体温表:(2)敷料类(纱布绷带,药棉);(3)止血带、夹板;(4)救助急用药物。6

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