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时间:2020-12-23
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4、料推荐…………………………………………………… 保护校园环境卫生从我做起 ——争做校园环保小卫士 一、活动主题确定 今年我县开展城乡同建同治工作,5月22日至23日,县领导亲自带队督查全县城乡同建同治工作,现场讲评督办,开展万人集中清扫垃圾活动,城区街道全面清扫保洁,在农村全面清理垃圾。这引起了学生的强烈关注。借此契机,我们结合本校同建同治活动,从学生身边的环境入手,开展《保护校园环境卫生从我做起——争做校园环保小卫士》综合实践活动。 二、活动目标 1、知识与技能目标 (1)明白校园的各种垃
5、圾是怎样产生的; (2)理解垃圾的产生主要是我们的卫生习惯所形成的,我们怎样来改变这些不良的习惯,使我们校园环境更加优美。 2、过程与方法目标 (1)培养学生根据自己的活动主题,确定活动内容、制定活动计划的能力; (2)培养学生收集处理资料和信息的能力; (3)通过小组活动,使学生学会分享,学会合作。 3、情感态度与价值观目标 (1)使学生在力求贴近生活的活动中感受综合实践活动的乐趣; (2)增强学生的环保意识和主人翁情感,激发学生热爱学校,热爱家乡。 三、活动计划和时间安排 本次实践活动的实
6、施对象是七年级学生,本次活动从9月9日开始至9月27日结束,共历时3周,整个活动历经三个阶段,具体内容及时间安排如下。 第一阶段(1周):确定主题,制定小组活动方案; 第二阶段(1周):分头行动,集中交流;集思广益,确定各环节任务分组活动,各小组根据计划开展调查,多途径收集、汇总、整理资料; 第三阶段(1周):成果宣传,活动延伸。 四、具体实施过程 (一)、确定主题,制定方案 1、宣传发动,成立课题小组 活动之初,我利用本县开展城乡同治的契机,引导学生观察我们县这几个月的变化,学生都兴奋不已。我及时
7、引导学生,你们刚刚进入我们龙山一中,大家要热爱我们的学校,要为我们校园的环境卫生做出自己的贡献,争当一中的校园环保小卫士。同学们磨拳擦掌,跃跃欲试。教师就顺势提出让同学们去进行一次综合实践活动《保护环境大行动——争当校园环保小卫士》,同学们兴致勃勃。开始制定活动计划和方案,自行组成课题小组,选出正副组长,讨论可以为环保做什么。 2、集思广益,确定各环节任务 针对同学们提出的问题,师生共同讨论,明确各个阶段的任务。 第一环节:在本班进行环保卫生调查; 第二环节:校园小卫士在行动; 第三环节:全校学生行动起
8、来,人人争当小卫士。 3、齐心协力,做好活动准备 教师准备: ①与学校领导沟通,让学校大力支持本课题的实施; ②对学生进行活动安全教育; ③对学生加强人际交往能力的训练。 学生准备: ①成立课题小组; ②明确各阶段任务; ③…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………9………………………………………
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