行为规范教育.doc

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1、《小学生行为规范教育》主题班会活动目的：1、教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己，做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。活动过程：老师开场：行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。今天我们在这里举行“

2、小学生日常行为规范”主题班会。我们要从自己的朗读中，自己的实践中体会我们平时该怎么做。1、朗读《小学生日常行为规范》的第一条内容。学生朗读完以后，老师来分析这些内容，并让学生自己实践。如、第一条内容，要求学生全体起立，听国歌，敬礼，并提问学生如何敬礼，如何站立。每一条分析过去。2、师：通过咱们的分析，谁来说一说你该如何做一个合格的小学生？分析完以后，让学生自己说该如何做一个合格的小学生。学生各抒己见。3、表扬一下你身边的好人好事。4、童谣《小小学生守规范》同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范

3、》，全员参与来读。童谣《小小学生守规范》小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒！班主任总结：今天的班会就要结束了，通过这次活动，你们有了一定的收获吧。要做一个创新型的小学生，必须用《小学生日常行为规范》严格要求自己，争取全面和谐发展，你们愿做这样的小学生吗？最后在《咱

4、们从小讲礼貌》的歌声中结束班会。行为规范教育要点：1、有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。在家长未来接送期间，应列队等候，不得追逐、玩耍。　　2、路队长要带好头，走路速度要匀速。要管理好本班路队，指挥全体同学做到不追、不跑、不吵闹、不并排走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书，走成一条线。安全教育要点：1.放学排路队出校门，必须到达指定地点才能分散回家。2.在上学和回家的路上不得追、拦、爬、吊车，注意安全。班会反思:通过班会教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己，做

5、德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。