初中生学习策略研究结题报告.doc

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1、初中生学习策略研究结题报告初一（4）班撰稿人：胡宽指导教师：潘培根现在小学生进初中，很多不适应中学的学习方法与策略，成绩下滑，老师、家长、学生都非常着急，所以，掌握好初中的学习策略至关重要。过去曾经流行一种学习公式：学习的成功=99%的汗水+1%的天赋，其中并没有方法的地位。现在却提出一个新公式：学习的成功=50%的学习方法+40%的努力程度+10%的智商。比较这两个公式，它们都有其特定的历史背景。其实，前者是一个极端，它根本否则或忽视学习方法的作用。这是因为，当时认知心理学未发展起来，学习方法缺乏严格的科学研究成果的支持而纯

2、粹只是一种经验性的东西。经验的特点是，它可能对你有用，却未必对我有用。这就会导致，重视经验的人便极端肯定学习方法的重要性，轻视经验的人便会极端否定学习方法的价值，多数的人则左右犹豫，不知道该怎样清楚地阐释方法、毅力、天赋三者间的关系。但近几十年，现代认知心理学迅速发展，它通过无数的实验严格地考察并证实了科学的普遍适用性。好的学习策略能提高你的效率。一位38岁的初中生家长说：我们家孩子强化练习做了很多，到头来还是找不到解题要领，课本里的公式、例题也都背了，可一考试照样不会做。对于这个问题，可能有许多解释，但我认为重视是个关键。若

3、你在学习中重视了，成绩一定很好。有人做过这样一个调查，结果发现一所中校中67%的学生重视学习，24%的学生应付学习，还有9%的学生根本不重视学习；而他们的成绩也是这么分配的，67%的学生成绩较好，24%的学生成绩一般，9%的学生成绩很差，看来，重视学习在学习策略中是很重要的。善于创新在学习策略中也占有重要地位。创新是什么？就是不死记书上的和老师的知识，而灵活运用，学会在变通中得出自己的方法。记得高斯的故事吗？当老师要同学们算从1加到100的和时，别人都一个一个的加上去，开始还勉强可以算，后来，数字越来越大，他们便无法计算准确了

4、，可高斯却自己推想，用独特的首位尾位相加，很快得出了准确无误的答案。在赞叹高斯的聪明后，我们应该想想，为什么高斯能在最短的时间内得出准确的答案？那是因为他的创新能力，是创新使他成功。我们还应该在学习之余，多培养兴趣。俗话说得好：兴趣是最好的老师。请把目光放向那些世界名人吧，他们大都是在发展兴趣的同时学好的。法布尔小时候总是喜欢观察昆虫，他父亲一直以为他没有出息，可是他后来成为一个那么伟大的昆虫家，这当然与他小时候的兴趣是分不开的。很多家长反映，孩子学习认真，几乎一天都在学习，可成绩还是上不去。这时，我建议这些学生换一种方式，多

5、培养兴趣，也许不久，你便能令人刮目相看了。蒋南翔先生，曾作过一个生动的比喻。他说：一个猎人到森林去打猎，要准备猎枪和干粮。如果一个学生在学校里，只知道积蓄知识，而不懂得与此同时，掌握获得知识的策略，那么，他毕业后走上工作岗位就像猎人走进森林，只带干粮没带猎枪一样。没有猎枪，干粮带的再多，也会很快地消耗殆尽。如果有一支猎枪，并能运用自如，那么还愁没有吃的吗？这番话比喻生动，意味深长。说明了掌握学习策略对学生来说何等重要。我们必须掌握良好的学习策略。