秋晚的江上PPT课件部编版.ppt

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1、3现代诗二首今天我们来学习一首现代的诗歌，是描写秋天傍晚江上景色的，让我们一起来感受江面的美吧！秋晚的江上刘大白(1880-1932)，中国诗人，原名金庆棪，后改姓刘，名靖裔，字大白，别号白屋。浙江绍兴人。与鲁迅先生是同乡好友，现代著名诗人，文学史家。1925年为复旦大学校歌作词。巢cháo我会认苇wěi归芦朗读课文扫清障碍尽管多音字jǐn尽力山穷水尽jìn尽芦苇：多年水生或湿生的高大禾草，多生长于池沼、河岸、溪边浅水地区，常形成苇塘。词语解释整体感知带着对秋景的喜爱之情，有节奏地朗读课文。边读边想象画面。归巢的

2、／鸟儿，尽管／是／倦了，还驮着／斜阳／回去。双翅一翻，把斜阳／掉在江上；头白的／芦苇，也妆成／一瞬的／红颜了。我看到了，凌江飞渡，江边的在夕阳的映衬下格外美丽。倦鸟归巢芦苇读完了这首诗歌，你看到了什么样的画面？驮着斜阳齐读第1小节，圈出这一小节描写的景物。说一说这一小节描绘了一幅怎样的画面？互动课堂归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。鸟儿要干什么？是什么样的状态？画面：傍晚的江面上，落日西沉，倦鸟归巢。黄昏前要落山的太阳。“驮”是一种什么样的状态？你觉得这句话美在哪里呢？作者采用拟人的手法，将鸟在夕阳下飞翔的

3、情景写得富有诗意化。归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。突出了鸟的疲倦，劳累的状态。句子品析朗读时，表现出对鸟儿的怜惜之情。让我们有感情地读一读第1小节。归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。····自由读第二小节，画出这一段描写的景物。想一想：第二节描写了一幅什么样的画面？双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。画面：夕阳的余晖点染了江面，也点染了芦苇。在一瞬间，白了头的芦苇也变成红颜了。特指女人美丽的容颜。从“掉”字，你感受到了什么？双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红

4、颜了。形象展现了江中夕阳的倒影好像从鸟翅上掉下来的一样。拟人。写出了夕阳的光辉洒在芦苇丛中的景象。画线句子采用了什么修辞手法？这样写有什么好处？句子品析“头白”“红颜”从“头白”到“红颜”，运用拟人的手法把芦苇人格化，给诗文平添了一丝情趣，给图画增加了色彩。“妆红颜”夕阳落山，还有哪些事物会被染红呢？请你模仿诗歌最后一句写一写。头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。憨厚的大地，也披上了一身红纱衣。活泼的溪水，也羞红了清澈的容颜。朗读时带着对大自然的喜爱之情，读后两句，边读边想象画面。让我们有感情地读一读第2小节。双翅一

5、翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。····结构梳理秋晚的江上倦鸟归巢夕阳西下抖落斜阳苇妆红颜景色迷人，画面美丽。主题概括《秋晚的江上》展现了一幅的画面，色彩鲜明，画面感非常强。暮江鸟归一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。拓展延伸暮江吟鱼塘晚霞傍晚，我迈着慢悠悠的步子，来到宿舍外的鱼塘边，观看鱼塘晚霞的美景。多么奇丽的晚霞！它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花在绽开……我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也成了一片晚霞。晚霞闪耀着绚丽的光

6、彩，我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹住了。碧绿的鱼塘像个葫芦形的大宝石，晚霞把彩色的柔光洒在鱼塘里，就像给碧水插上了一朵朵绒花。塘里的鱼儿三个一群，五个一伙，悠闲地游动着，我的眼前仿佛出现了一幅奇景：一群群金色的鲤鱼仿佛成了塘中的霞光。鱼塘左边有个喷泉，喷出的水像彩色的礼花，又像晶莹的珍珠，晚霞一照更是五光十色。这些水珠洒落在水面上，激起一点点小圆晕，像彩环一样一圈一圈荡漾开去……鱼塘周围怪石嶙峋，千姿百态，晚霞把光彩洒在上面，好像一块块宝石。那怪石有的像

7、美猴王抓耳挠腮，有的像盆景中重叠着的山峦……鱼塘边上种有无数垂柳。它那枝条婀娜多姿，一阵风吹拂过来，垂柳轻轻地摇曳着，此刻又披上了晚霞的艳装，活像穿着彩裙的仙女，翩翩起舞……这绚丽多彩的鱼塘晚景，使人既愿久立观赏，又想低吟一首小诗，还想画幅画……夜幕降临了，晚霞消失了，一只小鸟飞过水面，鱼儿也安静了。1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。2、时间是最公

8、平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一