短诗三则-秋晚的江上备课讲稿.ppt

短诗三则-秋晚的江上备课讲稿.ppt

ID:59556021

大小:9.64 MB

页数:13页

时间:2020-11-10

短诗三则-秋晚的江上备课讲稿.ppt_第1页
短诗三则-秋晚的江上备课讲稿.ppt_第2页
短诗三则-秋晚的江上备课讲稿.ppt_第3页
短诗三则-秋晚的江上备课讲稿.ppt_第4页
短诗三则-秋晚的江上备课讲稿.ppt_第5页
资源描述:

《短诗三则-秋晚的江上备课讲稿.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、短诗三则-秋晚的江上课文导入新诗歌特点简介:倡导不拘格律、不拘平仄、不拘长短。在五四后新诗的产生过程中现代作家刘半农、刘大白、俞平伯等是新诗写作的主力。新诗形成了一定的格式:不拘于音韵、不讲雕琢、不尚典雅,以白话入诗。今天我们通过三首现代清新隽永的小诗来感悟清新隽永、意蕴深厚的语言特点,提高自身的审美情趣。秋晚的江上秋天的江面上,夕阳的余晖洒满江面,归巢的鸟儿玩累了从江面飞回来,江岸边的芦苇在微风中轻轻的摇摆,这样的图景给人一种怎样的感受?刘大白用小诗《秋晚的江上》娓娓道来。秋晚的江上拟人手法的使用,使诗歌具有灵动的画面感。将秋日夕阳西下的江边美景渲染得美丽无比。夕阳下,归巢的鸟儿,顽皮的

2、驮着它,让平常的景色出现了灵动,充满了情趣,画面动静结合,色彩艳丽,充满遐想。秋晚的江上1.“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了”,运用了什么修辞手法?有什么好处?明确:拟人的手法,通过“妆”和“红颜”二字,把芦苇人格化,给全诗平添了情趣和生气。一朵野花诗人陈梦家18岁时在原野看到了一朵小花,他看到了这朵野花孤独而短暂的生命,同时也观察和体悟了生命的自然、自在、自信的纯美。这首诗虽然短暂,却给人以力量。一朵野花一朵开在原野上的小花经历过风的怒号,也享受过风的温柔,它就是这样在荒原上静静地开放,静静地凋落,花开一世,梦即一生。诗人通过对一朵野花的孤独短暂的生命观察,让人们领悟到一种充满诗意的人生

3、真谛。一朵野花“野花”的形象:明确:这是一朵孤独的野花,但却“向着太阳发笑”,在醉人的春风里“轻摇”,这朵野花开在荒原里,他自信,乐观。面对风雨,他坦然接受,懂得接受风的怒号和抚摸,享受阳光,在大自然中尽情地舒展自己,享受生命的乐趣。一朵花开的时间虽然短暂,但是蕴含着强大的生命力。花开花落象征生命的诞生和消逝,小花的态度象征了生命的顽强和坚韧。诗人郑愁予:中国的中国诗人错误《错误》是一首可爱的小诗,流传甚广,被誉为“中国现代抒情诗的绝唱”。评论家说它“轻巧清隽”“美丽凄哀”,“堪与宋词小令相提并论”。整个诗读来凄美幽怨,哀婉动人。错误诗人为什么说女子的容颜如“莲花的开落”?盛开的莲花,美丽

4、、娇艳,都是一种洁净的美丽,但这种娇美的的容颜在等待中渐渐黯淡,逐渐憔悴,慢慢衰老的过程就好像莲花的开落,让人充满了怜惜和不忍之情。你的心如小小的寂寞的城/恰若青石的街道向晚,说说这两句话的好处?都是为了表明思妇内心的失落和寂寞,寂寞的城、向晚的街道既说明了内心因等待而封闭哀怨,有形象可感地通过这些意象展示了她内心的情感状态。课堂小结本课选取的这三首短诗,共同点都是通过意象营造出典雅的意境,将作者的情感融入情境的描写中,达到了情景交融、寓情于景的效果。这三首现代诗的作者都具有中国古典文化的底蕴,因此这三首短诗的语言清新隽永又意蕴深厚,我们在鉴赏和学习的过程中能够获得美的教育,提高审美情趣。

5、作业布置1.完成课后“思考与练习”。2.试着写一首小诗。此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。