音体美工作计划汇总九篇（可编辑范文）.docx

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1、音体美工作计划汇总九篇(范文内容仅供学习阅读与借签，切勿照-搬-照-抄!)音体美工作计划篇1　　音体美工作计划新学期即将开始，音，体，美教研组将以全面贯彻党的教育方针为宗旨，结合我校具体实际，全面推行全民健身计划《纲要》，为使我校音体美教育工作正常地开展，全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳全面发展，现就本学期的工作计划如下：　　一、思想政治工作　　认真组织全组教师学习党的各项方针政策和小平理论，提高教师对体艺教育的认识，加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，业务能力不断提高，以教书育人和服务

2、育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养，音体美工作计划。全面提高了学校教育工作的质量，为我校争创校风一流、教风一流、学风一流。　　二、艺体工作　　本学期，在狠抓体艺课堂教学常规的基础上，配合学校一系列的检查、比赛、活动。加强对体艺兴趣小组的指导，为以后参加的比赛及活动作准备。在教学和训练的同时摸索教改新路子，在科研教学上创新，并且配合教务处做好研究性学习的开展工作。　　(一)抓好体艺教学常规　　1、认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意对照新旧课程标准异同点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。　　2、狠抓常规管理，定期对教研组教师的教学计划、

3、教案、听课笔记等资料进行检查，并将结果上报教导处，定期开展教研活动。　　3、全组教师认真执行教务处工作计划，同时做到相互多听课，老带新，熟带生，在短时间内让新教师适应教学工作，新老教师互相学习，共同进步。　　(二)抓好第二课堂和班级比赛　　本学期，全组教师当上下齐心协力，狠抓第二课堂的教学，通过近四个月的教学训练，使各年级学生圆满完成各项学习任务，争取拿出了一些优秀作品。　　1、狠抓"第二课堂"，培养学生自觉参加各类兴趣小组学习，增强学生综合素质的全面发展。　　2、利用课余时间积极组织丰富多采的班级体育竞赛，培养学生顽强的拼搏精神，竞争意识及集体主义精神。　　(三)美术教师做

4、好学校画展的工作，把学生中好的书画作品展现给全校师生，提高他们的知名度。　　(四)准备中考体育加试的宣传组织和考试工作，领会相关精神，力争中考体育加试成绩在同类学校中取得好成绩。　　(五)管理好体艺教学器材，减少损失，提高场地器材的使用率。音体美工作计划篇2　　一、工作思路：　　1、本学期紧紧围绕我校以基于学情的课堂教学研究为载体，提高教育质量为核心的指导思想，立足我校学情，积极探索适合我校学生的教学方法与教学策略，充分发挥音、体、美的教育价值，提高课堂教学的有效性。　　2、通过开展多种形式的课外兴趣小组活动，组织形式多样的校园比赛，丰富我校的校园文化生活；积极参加各类区、市

5、、全国的各类比赛，为我校争光添彩。　　二、主要工作：　　1、教研组自培方面：　　以“两纲“教育为指导思想，积极发挥音、体、美对学生的非学科德育教育价值，以“通过学科案例研究，开展有效教研”为主题教研形式，在教学中进一步拓展对学生学习态度与学法培养的内涵，促进学生的全面发展，提高学生的学习效率与学习效果。　　1）二月份针对自己任教学科进行学情的分析与研究，并学习相关的教学理论至少，思考如何进行各学科的自培方向与教学方法。　　2）三月份各学科任课教师做好学生的分析工作，订出适合自己任教学科的教学思路与教学计划。　　3）四月份每位教师结合自己学科及学生的实际学情进行组内有效的教学实

6、践，并推选一名教师进行校内公开课的展示。　　4）五、六月份对课进行分析与总结，并对本学期的教学进行总结。　　2、教学方面：　　1）认真执行校《教学常规》的各类管理规定，积极提高每节课的效率，确保教学进度，提高教学质量。　　2)以四月份校“宛平杯”教学节为契机组织组内集体备课，互相听课、教学教法的探讨及专题讲座等教研活动形式选拔一名教师参加我校课的展示活动，并争取有新的突破。　　3)继续抓好九年级学生的体育加试的体能与技能的提高工作，以去年加试内容为抓手，积极探索有效的教学手段，提高学生的体能与技能，争取好的成绩。　　4)积极参与区及校的科研课题的工作，积极参与并校本教材的编写

7、工作，做好校的自培各类工作，并争取形成本组的特色，并取得良好的效果。　　3、校园文化建设方面：　　1)、积极配合学校政教工作，通过抓早操及课间操的动作质量，促进学生的行为规范养成教育及精神面貌的提高。做好校园的安全教育与预防工作。　　2)、3月14日---4月1日通过体锻课及校会课开展春季季体育运动会，促进学校体育活动的开展，提高学生的体育兴趣，增强学生的体质。　　3)、做好5月份的艺术节活动，结合教学积极开展学科竞赛活动，努力挖掘学生的潜力。　　4)、积极开设音、美、体各种兴趣小组，挖掘学生的各方面的