六年级音乐教学工作计划（可编辑范文）.docx

《六年级音乐教学工作计划（可编辑范文）.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、六年级音乐教学工作计划(范文内容仅供学习阅读与借签，切勿照-搬-照-抄!)　　基本知识部分：　　（1）、认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。　　（2）、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。　　（3）、学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。　　欣赏部分：　　上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感。在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪

2、，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要学生先熟旋律，再作欣赏。　　教学目标　　学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。　　（1）、保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。　　（2）、培养音乐感受与鉴赏能力。　　（3）、培养表现音乐的能力。　　（4）、培养艺术想象和创造力。　　（5）、培养乐观的态度和友爱的精神。　　（6）、注重培养学生环保意识　　教学重难点：　　重点：　　1、在

3、各项音乐活动中培育爱心，并通过歌声表现出来。　　2、听唱、模唱曲艺的唱腔，注意培养学生开朗、乐观的性格并善于与他人合作、交流。　　3、初步了解歌剧艺术的表现手段及形式，激发学生积极、健康的生活态度，教会学生感恩于生活，用爱心回报社会。　　1、在演唱合唱歌曲时音高准确、声部和谐。　　2、理解《梅花三弄》所表现得梅花刚毅、坚贞的品格。　　3、组织好音乐活动，了解并热爱歌剧艺术。　　教学措施：　　（1）总结经验。认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。　　（2）课堂形式设计多样，充满知识性、趣味

4、性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。　　（3）积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。　　（4）积极地使用现代化的电教设备，丰富教学内容，提高课堂教学效果。　　（5）密切联系学生，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。　　（6）积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。　　课时

5、安排：　　第一周学唱歌曲《歌声与微笑》　　第二周欣赏歌曲《爱星满天》学唱歌曲《欢乐颂》　　第三周学唱歌曲《说演弹唱》、学唱歌曲《重整河山待后生》　　第四周欣赏《小放风筝》、欣赏《蝶恋花。答李淑一》欣赏《说大话》　　第五周学唱歌曲《阳光三叠》、欣赏重奏《阳光三叠》　　第六周学唱歌曲《渔舟唱晚》欣赏音乐《梅花三弄》　　第七周学唱歌曲《举杯祝福》欣赏音乐《嘎达梅林》　　第八周学唱歌曲《上去高山望平川》欣赏音乐《爱我中华》活动　　第九周学唱歌曲《杜鹃花》、《什么结子高又高》　　第十周欣赏音乐《天边有颗闪亮的星》、欣赏《卡门序曲》　　第十一周欣赏《回忆》活动《色彩斑

6、斓的歌剧艺术》　　第十二周学唱歌曲《猜一束鲜花送给你》、《同一首歌》　　第十三周欣赏《告别时刻》、《老友进行曲》活动《毕业晚会》　　第十四——————十六周自选教学内容　　第十七————十八周复习德不孤，必有邻。——《论语•里仁》君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。——《论语•学而》不患人之不己知，患不知人也。——《论语•学而》子谓——《韶》：“尽善矣，尽美矣。”——《论语•八佾》（尽善尽美）己所不欲，勿施于人。——《论语•颜渊》发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——《论语•述而》三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语

7、•子罕》知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。——《论语•雍也》见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语•里仁》君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。——《论语•卫灵公》君子不以言举人，不以人废言。——《论语•卫灵公》益者三友：友直、友谅、友多闻。——《论语•季氏》知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语•子罕》古之学者为己（所谓为己之学），今之学者为人。——《论语•宪问》岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语•子罕》温故而知新，可以为师矣。——《论语•为政》（温故知新）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《

8、论语•学而》名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。——《论语•子路》