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时间:2020-12-21
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1、六年级音乐教学工作计划(范文内容仅供学习阅读与借签,切勿照-搬-照-抄!) 基本知识部分: (1)、认识变音记号:升记号、还原记号,知道其作用。 (2)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式。 (3)、学习三连音,切分音;认识速度标记;认识保持音记号。 欣赏部分: 上好欣赏课,通过欣赏,扩大学生的视野,以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好欣赏课的同时,认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”,提高学生的民族自尊心和自豪感。在欣赏方面,大多数学生图个热闹,而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,学生不知道音乐美在哪
2、,就很难激发学生欣赏音乐的情绪,达不到预期的目的,因此,需要学生先熟旋律,再作欣赏。 教学目标 学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增加乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 (1)、保持学生对音乐的兴趣,使学生参与音乐活动。 (2)、培养音乐感受与鉴赏能力。 (3)、培养表现音乐的能力。 (4)、培养艺术想象和创造力。 (5)、培养乐观的态度和友爱的精神。 (6)、注重培养学生环保意识 教学重难点: 重点: 1、在
3、各项音乐活动中培育爱心,并通过歌声表现出来。 2、听唱、模唱曲艺的唱腔,注意培养学生开朗、乐观的性格并善于与他人合作、交流。 3、初步了解歌剧艺术的表现手段及形式,激发学生积极、健康的生活态度,教会学生感恩于生活,用爱心回报社会。 1、在演唱合唱歌曲时音高准确、声部和谐。 2、理解《梅花三弄》所表现得梅花刚毅、坚贞的品格。 3、组织好音乐活动,了解并热爱歌剧艺术。 教学措施: (1)总结经验。认真备课,认真学习音乐教学大纲,全面了解本学期的教学任务,备教材、备学生、备教法,教学目标明确,重难点突出。 (2)课堂形式设计多样,充满知识性、趣味
4、性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。 (3)积极参加组里的教研活动,多听同行老师的课,吸取他们的长处,不断提高自己的业务和教学能力。 (4)积极地使用现代化的电教设备,丰富教学内容,提高课堂教学效果。 (5)密切联系学生,因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见,不断改进教法,提高教学效果,争取大面积的丰收。 (6)积极和其他学科沟通,积极研究学科整合,响应新课标要求。 课时
5、安排: 第一周学唱歌曲《歌声与微笑》 第二周欣赏歌曲《爱星满天》学唱歌曲《欢乐颂》 第三周学唱歌曲《说演弹唱》、学唱歌曲《重整河山待后生》 第四周欣赏《小放风筝》、欣赏《蝶恋花。答李淑一》欣赏《说大话》 第五周学唱歌曲《阳光三叠》、欣赏重奏《阳光三叠》 第六周学唱歌曲《渔舟唱晚》欣赏音乐《梅花三弄》 第七周学唱歌曲《举杯祝福》欣赏音乐《嘎达梅林》 第八周学唱歌曲《上去高山望平川》欣赏音乐《爱我中华》活动 第九周学唱歌曲《杜鹃花》、《什么结子高又高》 第十周欣赏音乐《天边有颗闪亮的星》、欣赏《卡门序曲》 第十一周欣赏《回忆》活动《色彩斑
6、斓的歌剧艺术》 第十二周学唱歌曲《猜一束鲜花送给你》、《同一首歌》 第十三周欣赏《告别时刻》、《老友进行曲》活动《毕业晚会》 第十四——————十六周自选教学内容 第十七————十八周复习德不孤,必有邻。——《论语•里仁》君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。——《论语•学而》不患人之不己知,患不知人也。——《论语•学而》子谓——《韶》:“尽善矣,尽美矣。”——《论语•八佾》(尽善尽美)己所不欲,勿施于人。——《论语•颜渊》发奋忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。——《论语•述而》三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——《论语
7、•子罕》知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。——《论语•雍也》见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——《论语•里仁》君子不可小知而可大受也,小人不可大受而可小知也。——《论语•卫灵公》君子不以言举人,不以人废言。——《论语•卫灵公》益者三友:友直、友谅、友多闻。——《论语•季氏》知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。——《论语•子罕》古之学者为己(所谓为己之学),今之学者为人。——《论语•宪问》岁寒,然后知松柏之后凋也。——《论语•子罕》温故而知新,可以为师矣。——《论语•为政》(温故知新)吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《
8、论语•学而》名不正,则言不顺;言不顺,则事不成。——《论语•子路》
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